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Paroles de chercheurs


Paroles de chercheurs

Environnement et interdisciplinarité


Évelyne Brun

Author,

Jean-François Ponge

Author,

Jean-Claude Lefeuvre

Author
Edition 2017

The talk of scientists
Environment and interdisciplinarity

The mode of operation of institutional research plays a decisive role. We must still think a demand of research in tune with what scientists are expecting, particularly in the evaluation and exploitation of their results. The book gives a large part to the talk of scientists, which we gathered and analysed. It opens the way to better understand the conditions under which interdisciplinary research in environment (climate, biodiversity, energy, pollution ...) can succeed. It also demonstrates that there can be no success of an interdisciplinary project without compatibility and complementarity of the postures of the actors involved. It interests the scientists involved in interdisciplinary projects, who will find material to put into perspective their activity, research managers, territorial managers, politicians, NGOs, students, young researchers, who will discover testimonies of precursors impassioned by the interdisciplinary adventure.



isbn :  978-2-7592-2766-2
Release :  21/12/2017
Nb of pages :  124
Reference : 02624EPB
Language : French
Editor :  Quae
Collection : 
Update Sciences & technologies


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Description

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Cet ouvrage est issu d’un travail mené collectivement par six scientifiques de disciplines différentes – écologie, droit, archéologie, sociologie – concrétisé par un article paru en 2007 dans Natures, Sciences, Sociétés. Dans cet article était avancée l’hypothèse selon laquelle certains scientifiques, pilotant ou impliqués dans des projets interdisciplinaires, manifestaient au cours de l’évolution du projet un comportement plus marqué par leur personnalité propre que par la discipline d’origine, même lorsque leur compétence dans cette discipline était incontestable et les avait fait connaître. Parallèlement, ces chercheurs appartenant aux mêmes disciplines pouvaient avoir des trajectoires individuelles très différentes lorsqu’ils s’impliquaient dans un même projet interdisciplinaire. Certains éléments de la personnalité individuelle, des « postures », peuvent-ils prendre alors le pas sur l’appartenance disciplinaire. Et si oui, comment ?

Ainsi, les auteurs de ce livre testent l’intérêt du concept de « posture » en effectuant des entretiens semi-directifs avec une vingtaine de scientifiques ayant presque tous été impliqués dans la pratique interdisciplinaire en environnement. Les trajectoires empruntées par les scientifiques dans l’ensemble de leurs activités professionnelles, que ce soit la recherche, l’enseignement, l’expertise, l’évaluation, ont été étudiées. Les témoignages recueillis et analysés ouvrent des pistes pour mieux comprendre dans quelles conditions des recherches interdisciplinaires en environnement peuvent réussir. Le mode de fonctionnement institutionnel de la recherche joue évidemment un rôle déterminant.

Au terme de l’étude, il est confirmé clairement que, dans les projets interdisciplinaires, les stratégies individuelles dépendent moins de la discipline du scientifique que de sa façon d’être et d’agir dans un contexte particulier, c’est-à-dire sa « posture ». Celle-ci est marquée par des éléments invariants constitués de longue date par l’empreinte de rencontres, d’événements qui ont profondément marqué les individus, et par leur plus ou moins grande plasticité ou capacité à s’adapter à des contextes de travail différents. Ainsi, l’ouvrage démontre qu’il ne peut y avoir de réussite d’un projet interdisciplinaire sans la compatibilité et la complémentarité des postures des acteurs impliqués.

Cet ouvrage intéressera les scientifiques, les gestionnaires de la recherche, les décideurs, impliqués dans des projets interdisciplinaires. Ils y trouveront matière à mettre en perspective leur activité. Les étudiants et les jeunes chercheurs y découvriront des témoignages, souvent passionnés, de ceux qui ont vécu des aventures, toujours d’actualités, de l’interdisciplinarité.

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