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          <TitleText>Fertilisation et environnement</TitleText>
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        <BiographicalNote language="fre">Sylvain Pellerin, chercheur INRAE à l’UMR ISPA « Interactions sol-plante-atmosphère » (centre de Bordeaux-Aquitaine), est l’un des deux pilotes scientifiques de l’étude. Il travaille sur les cycles carbone et éléments nutritifs dans les agroécosystèmes et leur modélisation.&amp;nbsp;</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">Sylvain Pellerin is an agronomist and researcher at INRAE (UMR ISPA). He is co-director of the CLIMAE metaprogram.</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote>Fabienne Butler était chargée de mission agronomie et environnement au sein de l'Acta.</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote>Céline Guiard-Van Laethem est chef du service "Agronomie et environnement" de la chambre d'Agriculture de l'Aisne.</BiographicalNote>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;La fertilit&amp;eacute; des sols est au carrefour des enjeux de s&amp;eacute;curit&amp;eacute; alimentaire, de protection de l&amp;rsquo;environnement et de rentabilit&amp;eacute; &amp;eacute;conomique de l&amp;rsquo;activit&amp;eacute; agricole.&lt;br /&gt;La notion de &amp;laquo; fertilisation raisonn&amp;eacute;e &amp;raquo;, apparue dans les ann&amp;eacute;es 1970, doit de plus en plus &amp;ecirc;tre &amp;eacute;tendue &amp;agrave; celle de &amp;laquo; gestion durable des cycles biog&amp;eacute;ochimiques &amp;raquo;. Cette &amp;eacute;volution implique un &amp;eacute;largissement des &amp;eacute;chelles spatiotemporelles consid&amp;eacute;r&amp;eacute;es, une diversification&lt;br /&gt;des acteurs impliqu&amp;eacute;s et un changement de nature des r&amp;eacute;f&amp;eacute;rences &amp;agrave; produire pour accompagner les d&amp;eacute;cisions techniques. D&amp;egrave;s lors, c&amp;rsquo;est tout le fonctionnement du syst&amp;egrave;me de recherche-d&amp;eacute;veloppement-formation qui est questionn&amp;eacute;. Cet ouvrage pr&amp;eacute;sente les r&amp;eacute;sultats d&amp;rsquo;une r&amp;eacute;flexion prospective sur le contexte de la fertilisation dans les 5-10 ans &amp;agrave; venir, et les besoins futurs en r&amp;eacute;f&amp;eacute;rences, outils et m&amp;eacute;thodes pour la gestion des cycles biog&amp;eacute;ochimiques et le raisonnement de la fertilisation.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cadre du r&amp;eacute;seau mixte technologique Fertilisation et environnement, &amp;agrave; l&amp;rsquo;origine de ce travail, permet de croiser tous les points de vue. Ce travail int&amp;eacute;ressera les acteurs de la recherche, du d&amp;eacute;veloppement et de la formation dont les travaux visent la double performance&lt;br /&gt;&amp;eacute;conomique et environnementale de l&amp;rsquo;agriculture : chercheurs, enseignants en lyc&amp;eacute;es agricoles et &amp;eacute;coles d&amp;rsquo;ing&amp;eacute;nieurs, formateurs, ing&amp;eacute;nieurs et techniciens du d&amp;eacute;veloppement agricole, de l&amp;rsquo;agrofourniture et des organismes en charge de l&amp;rsquo;environnement.&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;Soil fertility is at the crossroads of the challenges of food security, environmental protection and economic profitability of the agricultural activity. This book presents the results of a long-term reflection on the context of fertilisation in the next five to ten years. It defines the needs in terms of methods and tools for managing biogeochemical cycles and integrating fertilisation into agriculture.&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text>La fertilité des sols est au carrefour des enjeux de sécurité alimentaire, de protection de l’environnement et de rentabilité économique de l’activité agricole. Cet ouvrage présente les résultats d’une réflexion prospective sur le contexte de la fertilisation dans les 5-10 ans à venir. Il définit les besoins en termes de méthodes et d'outils pour la gestion des cycles biogéochimiques et le raisonnement de la fertilisation en agriculture.</Text>
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        <Text>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&amp;eacute;face &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Remerciements &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le r&amp;eacute;seau mixte technologique &amp;laquo; Fertilisation et environnement &amp;raquo; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pourquoi une r&amp;eacute;flexion prospective ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un accompagnement de l&amp;rsquo;agriculture depuis les ann&amp;eacute;es 1970&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un changement de contexte &amp;eacute;conomique et environnemental&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un besoin de r&amp;eacute;f&amp;eacute;rences, de m&amp;eacute;thodes et d&amp;rsquo;outils d&amp;rsquo;une autre nature ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie I : Le contexte global&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. De la fertilisation raisonn&amp;eacute;e &amp;agrave; la ma&amp;icirc;trise des cycles biog&amp;eacute;ochimiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cas du phosphore&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cas de l&amp;rsquo;azote&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;imp&amp;eacute;ratif de ma&amp;icirc;trise des cycles et ses cons&amp;eacute;quences&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Quelles ressources en fertilisants pour l&amp;rsquo;avenir ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La progression de la demande mondiale d&amp;rsquo;engrais min&amp;eacute;raux&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le march&amp;eacute; des engrais s&amp;rsquo;est mondialis&amp;eacute;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les priorit&amp;eacute;s pour l&amp;rsquo;avenir&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusions&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. La grande culture face aux (r)&amp;eacute;volutions des march&amp;eacute;s et politiques agricoles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le contexte des exploitations fran&amp;ccedil;aises de grande culture&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;Eacute;volution de la performance &amp;eacute;conomique des exploitations de grande culture&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles sont les marges de man&amp;oelig;uvre ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cons&amp;eacute;quences sur l&amp;rsquo;utilisation des intrants&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. Le r&amp;ocirc;le de la fertilisation dans la performance environnementale des cultures agricoles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Crit&amp;egrave;res et m&amp;eacute;thodes d&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation de la performance environnementale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;R&amp;ocirc;le de la fertilisation dans la performance environnementale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles voies d&amp;rsquo;am&amp;eacute;lioration ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 2 : La territorialisation de l&amp;rsquo;activit&amp;eacute; agricole et la gestion des cycles biog&amp;eacute;ochimiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5. L&amp;rsquo;impact sur l&amp;rsquo;eau : les approches compl&amp;eacute;mentaires de Syst&amp;rsquo;N etTerrit&amp;rsquo;eau&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mosa&amp;iuml;que paysag&amp;egrave;re et qualit&amp;eacute; des eaux&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La capacit&amp;eacute; tampon d&amp;rsquo;un bassin versant et les voies de mitigation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Deux outils int&amp;eacute;gr&amp;eacute;s pour l&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation et la gestion des &amp;eacute;missions azot&amp;eacute;es&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6. La gestion des effluents d&amp;rsquo;&amp;eacute;levage : des outils pour analyser la compl&amp;eacute;mentarit&amp;eacute; des syst&amp;egrave;mes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cas d&amp;#39;&amp;eacute;tude : transf&amp;eacute;rer ou traiter sur place les effluents d&amp;rsquo;&amp;eacute;levage ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;M&amp;eacute;thodes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Principaux r&amp;eacute;sultats&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Discussion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 3 : La prise de d&amp;eacute;cision relative &amp;agrave; la fertilisation et son accompagnement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7. Comprendre les d&amp;eacute;cisions de fertilisation des agriculteurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles sont les entit&amp;eacute;s de gestion de la fertilisation dans les exploitations ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quels sont les d&amp;eacute;terminants agronomiques des d&amp;eacute;cisions de fertilisation ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pratiques des agriculteurs et usage des outils d&amp;rsquo;aide &amp;agrave; la d&amp;eacute;cision&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8. Le point de vue de quatre acteurs de l&amp;rsquo;aide &amp;agrave; la d&amp;eacute;cision&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;exemple de Farmstar (Arvalis)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;exemple de Mes p@rcelles (chambres d&amp;rsquo;Agriculture)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;exemple d&amp;rsquo;AzoFert&amp;reg; (Ldar)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;exemple d&amp;rsquo;&amp;Eacute;picl&amp;egrave;s (InVivo)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles le&amp;ccedil;ons tirer de ces exemples ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 4 : Les progr&amp;egrave;s r&amp;eacute;cents ou attendus de la recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9. Les connaissances nouvelles sur le cycle de l&amp;rsquo;azote&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La min&amp;eacute;ralisation des mati&amp;egrave;res organiques des sols&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La nutrition azot&amp;eacute;e des cultures&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vers une int&amp;eacute;gration des processus dynamiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10. Qu&amp;rsquo;attendre des recherches en microbiologie du sol ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Diagnostic de l&amp;rsquo;&amp;eacute;tat microbiologique des sols&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ing&amp;eacute;nierie &amp;eacute;cologique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11. La mod&amp;eacute;lisation des relations sol-plante : l&amp;rsquo;exemple du phosphore&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les mod&amp;egrave;les de culture&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La mod&amp;eacute;lisation du transfert sol-plante des &amp;eacute;l&amp;eacute;ments min&amp;eacute;raux : cas du phosphore&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t et limites pour le diagnostic et le raisonnement de la fertilisation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12. L&amp;rsquo;&amp;eacute;tude et la mod&amp;eacute;lisation des cycles biog&amp;eacute;ochimiques &amp;agrave; des &amp;eacute;chelles englobantes : l&amp;rsquo;exemple de l&amp;rsquo;azote&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cycle de l&amp;rsquo;azote et ses impacts : des questions de plus en plus globales et multiformes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;Agrave; quelles &amp;eacute;chelles analyser le cycle de l&amp;rsquo;azote ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles cons&amp;eacute;quences sur les orientations des recherches visant &amp;agrave; am&amp;eacute;liorer la gestion de l&amp;rsquo;azote ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 5 : Synth&amp;egrave;se : Comment raisonner la fertilisation demain ? &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13. Perspectives pour le syst&amp;egrave;me de recherche-formation-innovation agronomique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De la fertilisation raisonn&amp;eacute;e &amp;agrave; la gestion durable des cycles biog&amp;eacute;ochimiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pr&amp;eacute;parer l&amp;rsquo;av&amp;egrave;nement de nouveaux principes de raisonnement&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Aide &amp;agrave; la d&amp;eacute;cision, formation ou r&amp;eacute;gulation : quelles voies de transfert et d&amp;rsquo;application faut-il privil&amp;eacute;gier ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles priorit&amp;eacute;s de travail collaboratif ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&amp;eacute;f&amp;eacute;rences bibliographiques &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liste des auteurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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        <BiographicalNote language="fre">Sylvain Pellerin, chercheur INRAE à l’UMR ISPA « Interactions sol-plante-atmosphère » (centre de Bordeaux-Aquitaine), est l’un des deux pilotes scientifiques de l’étude. Il travaille sur les cycles carbone et éléments nutritifs dans les agroécosystèmes et leur modélisation.&amp;nbsp;</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">Sylvain Pellerin is an agronomist and researcher at INRAE (UMR ISPA). He is co-director of the CLIMAE metaprogram.</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote>Céline Guiard-Van Laethem est chef du service "Agronomie et environnement" de la chambre d'Agriculture de l'Aisne.</BiographicalNote>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;La fertilit&amp;eacute; des sols est au carrefour des enjeux de s&amp;eacute;curit&amp;eacute; alimentaire, de protection de l&amp;rsquo;environnement et de rentabilit&amp;eacute; &amp;eacute;conomique de l&amp;rsquo;activit&amp;eacute; agricole.&lt;br /&gt;La notion de &amp;laquo; fertilisation raisonn&amp;eacute;e &amp;raquo;, apparue dans les ann&amp;eacute;es 1970, doit de plus en plus &amp;ecirc;tre &amp;eacute;tendue &amp;agrave; celle de &amp;laquo; gestion durable des cycles biog&amp;eacute;ochimiques &amp;raquo;. Cette &amp;eacute;volution implique un &amp;eacute;largissement des &amp;eacute;chelles spatiotemporelles consid&amp;eacute;r&amp;eacute;es, une diversification&lt;br /&gt;des acteurs impliqu&amp;eacute;s et un changement de nature des r&amp;eacute;f&amp;eacute;rences &amp;agrave; produire pour accompagner les d&amp;eacute;cisions techniques. D&amp;egrave;s lors, c&amp;rsquo;est tout le fonctionnement du syst&amp;egrave;me de recherche-d&amp;eacute;veloppement-formation qui est questionn&amp;eacute;. Cet ouvrage pr&amp;eacute;sente les r&amp;eacute;sultats d&amp;rsquo;une r&amp;eacute;flexion prospective sur le contexte de la fertilisation dans les 5-10 ans &amp;agrave; venir, et les besoins futurs en r&amp;eacute;f&amp;eacute;rences, outils et m&amp;eacute;thodes pour la gestion des cycles biog&amp;eacute;ochimiques et le raisonnement de la fertilisation.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cadre du r&amp;eacute;seau mixte technologique Fertilisation et environnement, &amp;agrave; l&amp;rsquo;origine de ce travail, permet de croiser tous les points de vue. Ce travail int&amp;eacute;ressera les acteurs de la recherche, du d&amp;eacute;veloppement et de la formation dont les travaux visent la double performance&lt;br /&gt;&amp;eacute;conomique et environnementale de l&amp;rsquo;agriculture : chercheurs, enseignants en lyc&amp;eacute;es agricoles et &amp;eacute;coles d&amp;rsquo;ing&amp;eacute;nieurs, formateurs, ing&amp;eacute;nieurs et techniciens du d&amp;eacute;veloppement agricole, de l&amp;rsquo;agrofourniture et des organismes en charge de l&amp;rsquo;environnement.&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;Soil fertility is at the crossroads of the challenges of food security, environmental protection and economic profitability of the agricultural activity. This book presents the results of a long-term reflection on the context of fertilisation in the next five to ten years. It defines the needs in terms of methods and tools for managing biogeochemical cycles and integrating fertilisation into agriculture.&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text>La fertilité des sols est au carrefour des enjeux de sécurité alimentaire, de protection de l’environnement et de rentabilité économique de l’activité agricole. Cet ouvrage présente les résultats d’une réflexion prospective sur le contexte de la fertilisation dans les 5-10 ans à venir. Il définit les besoins en termes de méthodes et d'outils pour la gestion des cycles biogéochimiques et le raisonnement de la fertilisation en agriculture.</Text>
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        <Text>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&amp;eacute;face &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Remerciements &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le r&amp;eacute;seau mixte technologique &amp;laquo; Fertilisation et environnement &amp;raquo; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pourquoi une r&amp;eacute;flexion prospective ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un accompagnement de l&amp;rsquo;agriculture depuis les ann&amp;eacute;es 1970&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un changement de contexte &amp;eacute;conomique et environnemental&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un besoin de r&amp;eacute;f&amp;eacute;rences, de m&amp;eacute;thodes et d&amp;rsquo;outils d&amp;rsquo;une autre nature ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie I : Le contexte global&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. De la fertilisation raisonn&amp;eacute;e &amp;agrave; la ma&amp;icirc;trise des cycles biog&amp;eacute;ochimiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cas du phosphore&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cas de l&amp;rsquo;azote&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;imp&amp;eacute;ratif de ma&amp;icirc;trise des cycles et ses cons&amp;eacute;quences&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Quelles ressources en fertilisants pour l&amp;rsquo;avenir ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La progression de la demande mondiale d&amp;rsquo;engrais min&amp;eacute;raux&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le march&amp;eacute; des engrais s&amp;rsquo;est mondialis&amp;eacute;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les priorit&amp;eacute;s pour l&amp;rsquo;avenir&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusions&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. La grande culture face aux (r)&amp;eacute;volutions des march&amp;eacute;s et politiques agricoles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le contexte des exploitations fran&amp;ccedil;aises de grande culture&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;Eacute;volution de la performance &amp;eacute;conomique des exploitations de grande culture&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles sont les marges de man&amp;oelig;uvre ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cons&amp;eacute;quences sur l&amp;rsquo;utilisation des intrants&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. Le r&amp;ocirc;le de la fertilisation dans la performance environnementale des cultures agricoles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Crit&amp;egrave;res et m&amp;eacute;thodes d&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation de la performance environnementale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;R&amp;ocirc;le de la fertilisation dans la performance environnementale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles voies d&amp;rsquo;am&amp;eacute;lioration ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 2 : La territorialisation de l&amp;rsquo;activit&amp;eacute; agricole et la gestion des cycles biog&amp;eacute;ochimiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5. L&amp;rsquo;impact sur l&amp;rsquo;eau : les approches compl&amp;eacute;mentaires de Syst&amp;rsquo;N etTerrit&amp;rsquo;eau&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mosa&amp;iuml;que paysag&amp;egrave;re et qualit&amp;eacute; des eaux&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La capacit&amp;eacute; tampon d&amp;rsquo;un bassin versant et les voies de mitigation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Deux outils int&amp;eacute;gr&amp;eacute;s pour l&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation et la gestion des &amp;eacute;missions azot&amp;eacute;es&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6. La gestion des effluents d&amp;rsquo;&amp;eacute;levage : des outils pour analyser la compl&amp;eacute;mentarit&amp;eacute; des syst&amp;egrave;mes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cas d&amp;#39;&amp;eacute;tude : transf&amp;eacute;rer ou traiter sur place les effluents d&amp;rsquo;&amp;eacute;levage ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;M&amp;eacute;thodes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Principaux r&amp;eacute;sultats&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Discussion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 3 : La prise de d&amp;eacute;cision relative &amp;agrave; la fertilisation et son accompagnement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7. Comprendre les d&amp;eacute;cisions de fertilisation des agriculteurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles sont les entit&amp;eacute;s de gestion de la fertilisation dans les exploitations ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quels sont les d&amp;eacute;terminants agronomiques des d&amp;eacute;cisions de fertilisation ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pratiques des agriculteurs et usage des outils d&amp;rsquo;aide &amp;agrave; la d&amp;eacute;cision&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8. Le point de vue de quatre acteurs de l&amp;rsquo;aide &amp;agrave; la d&amp;eacute;cision&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;exemple de Farmstar (Arvalis)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;exemple de Mes p@rcelles (chambres d&amp;rsquo;Agriculture)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;exemple d&amp;rsquo;AzoFert&amp;reg; (Ldar)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;exemple d&amp;rsquo;&amp;Eacute;picl&amp;egrave;s (InVivo)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles le&amp;ccedil;ons tirer de ces exemples ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 4 : Les progr&amp;egrave;s r&amp;eacute;cents ou attendus de la recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9. Les connaissances nouvelles sur le cycle de l&amp;rsquo;azote&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La min&amp;eacute;ralisation des mati&amp;egrave;res organiques des sols&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La nutrition azot&amp;eacute;e des cultures&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vers une int&amp;eacute;gration des processus dynamiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10. Qu&amp;rsquo;attendre des recherches en microbiologie du sol ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Diagnostic de l&amp;rsquo;&amp;eacute;tat microbiologique des sols&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ing&amp;eacute;nierie &amp;eacute;cologique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11. La mod&amp;eacute;lisation des relations sol-plante : l&amp;rsquo;exemple du phosphore&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les mod&amp;egrave;les de culture&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La mod&amp;eacute;lisation du transfert sol-plante des &amp;eacute;l&amp;eacute;ments min&amp;eacute;raux : cas du phosphore&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t et limites pour le diagnostic et le raisonnement de la fertilisation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12. L&amp;rsquo;&amp;eacute;tude et la mod&amp;eacute;lisation des cycles biog&amp;eacute;ochimiques &amp;agrave; des &amp;eacute;chelles englobantes : l&amp;rsquo;exemple de l&amp;rsquo;azote&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cycle de l&amp;rsquo;azote et ses impacts : des questions de plus en plus globales et multiformes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;Agrave; quelles &amp;eacute;chelles analyser le cycle de l&amp;rsquo;azote ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles cons&amp;eacute;quences sur les orientations des recherches visant &amp;agrave; am&amp;eacute;liorer la gestion de l&amp;rsquo;azote ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 5 : Synth&amp;egrave;se : Comment raisonner la fertilisation demain ? &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13. Perspectives pour le syst&amp;egrave;me de recherche-formation-innovation agronomique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De la fertilisation raisonn&amp;eacute;e &amp;agrave; la gestion durable des cycles biog&amp;eacute;ochimiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pr&amp;eacute;parer l&amp;rsquo;av&amp;egrave;nement de nouveaux principes de raisonnement&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Aide &amp;agrave; la d&amp;eacute;cision, formation ou r&amp;eacute;gulation : quelles voies de transfert et d&amp;rsquo;application faut-il privil&amp;eacute;gier ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles priorit&amp;eacute;s de travail collaboratif ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&amp;eacute;f&amp;eacute;rences bibliographiques &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liste des auteurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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        <BiographicalNote language="fre">Sylvain Pellerin, chercheur INRAE à l’UMR ISPA « Interactions sol-plante-atmosphère » (centre de Bordeaux-Aquitaine), est l’un des deux pilotes scientifiques de l’étude. Il travaille sur les cycles carbone et éléments nutritifs dans les agroécosystèmes et leur modélisation.&amp;nbsp;</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">Sylvain Pellerin is an agronomist and researcher at INRAE (UMR ISPA). He is co-director of the CLIMAE metaprogram.</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote>Fabienne Butler était chargée de mission agronomie et environnement au sein de l'Acta.</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote>Céline Guiard-Van Laethem est chef du service "Agronomie et environnement" de la chambre d'Agriculture de l'Aisne.</BiographicalNote>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;La fertilit&amp;eacute; des sols est au carrefour des enjeux de s&amp;eacute;curit&amp;eacute; alimentaire, de protection de l&amp;rsquo;environnement et de rentabilit&amp;eacute; &amp;eacute;conomique de l&amp;rsquo;activit&amp;eacute; agricole.&lt;br /&gt;La notion de &amp;laquo; fertilisation raisonn&amp;eacute;e &amp;raquo;, apparue dans les ann&amp;eacute;es 1970, doit de plus en plus &amp;ecirc;tre &amp;eacute;tendue &amp;agrave; celle de &amp;laquo; gestion durable des cycles biog&amp;eacute;ochimiques &amp;raquo;. Cette &amp;eacute;volution implique un &amp;eacute;largissement des &amp;eacute;chelles spatiotemporelles consid&amp;eacute;r&amp;eacute;es, une diversification&lt;br /&gt;des acteurs impliqu&amp;eacute;s et un changement de nature des r&amp;eacute;f&amp;eacute;rences &amp;agrave; produire pour accompagner les d&amp;eacute;cisions techniques. D&amp;egrave;s lors, c&amp;rsquo;est tout le fonctionnement du syst&amp;egrave;me de recherche-d&amp;eacute;veloppement-formation qui est questionn&amp;eacute;. Cet ouvrage pr&amp;eacute;sente les r&amp;eacute;sultats d&amp;rsquo;une r&amp;eacute;flexion prospective sur le contexte de la fertilisation dans les 5-10 ans &amp;agrave; venir, et les besoins futurs en r&amp;eacute;f&amp;eacute;rences, outils et m&amp;eacute;thodes pour la gestion des cycles biog&amp;eacute;ochimiques et le raisonnement de la fertilisation.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cadre du r&amp;eacute;seau mixte technologique Fertilisation et environnement, &amp;agrave; l&amp;rsquo;origine de ce travail, permet de croiser tous les points de vue. Ce travail int&amp;eacute;ressera les acteurs de la recherche, du d&amp;eacute;veloppement et de la formation dont les travaux visent la double performance&lt;br /&gt;&amp;eacute;conomique et environnementale de l&amp;rsquo;agriculture : chercheurs, enseignants en lyc&amp;eacute;es agricoles et &amp;eacute;coles d&amp;rsquo;ing&amp;eacute;nieurs, formateurs, ing&amp;eacute;nieurs et techniciens du d&amp;eacute;veloppement agricole, de l&amp;rsquo;agrofourniture et des organismes en charge de l&amp;rsquo;environnement.&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;Soil fertility is at the crossroads of the challenges of food security, environmental protection and economic profitability of the agricultural activity. This book presents the results of a long-term reflection on the context of fertilisation in the next five to ten years. It defines the needs in terms of methods and tools for managing biogeochemical cycles and integrating fertilisation into agriculture.&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text>La fertilité des sols est au carrefour des enjeux de sécurité alimentaire, de protection de l’environnement et de rentabilité économique de l’activité agricole. Cet ouvrage présente les résultats d’une réflexion prospective sur le contexte de la fertilisation dans les 5-10 ans à venir. Il définit les besoins en termes de méthodes et d'outils pour la gestion des cycles biogéochimiques et le raisonnement de la fertilisation en agriculture.</Text>
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        <Text>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&amp;eacute;face &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Remerciements &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le r&amp;eacute;seau mixte technologique &amp;laquo; Fertilisation et environnement &amp;raquo; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pourquoi une r&amp;eacute;flexion prospective ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un accompagnement de l&amp;rsquo;agriculture depuis les ann&amp;eacute;es 1970&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un changement de contexte &amp;eacute;conomique et environnemental&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Un besoin de r&amp;eacute;f&amp;eacute;rences, de m&amp;eacute;thodes et d&amp;rsquo;outils d&amp;rsquo;une autre nature ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie I : Le contexte global&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. De la fertilisation raisonn&amp;eacute;e &amp;agrave; la ma&amp;icirc;trise des cycles biog&amp;eacute;ochimiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cas du phosphore&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cas de l&amp;rsquo;azote&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;imp&amp;eacute;ratif de ma&amp;icirc;trise des cycles et ses cons&amp;eacute;quences&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Quelles ressources en fertilisants pour l&amp;rsquo;avenir ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La progression de la demande mondiale d&amp;rsquo;engrais min&amp;eacute;raux&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le march&amp;eacute; des engrais s&amp;rsquo;est mondialis&amp;eacute;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les priorit&amp;eacute;s pour l&amp;rsquo;avenir&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusions&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. La grande culture face aux (r)&amp;eacute;volutions des march&amp;eacute;s et politiques agricoles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le contexte des exploitations fran&amp;ccedil;aises de grande culture&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;Eacute;volution de la performance &amp;eacute;conomique des exploitations de grande culture&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles sont les marges de man&amp;oelig;uvre ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cons&amp;eacute;quences sur l&amp;rsquo;utilisation des intrants&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. Le r&amp;ocirc;le de la fertilisation dans la performance environnementale des cultures agricoles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Crit&amp;egrave;res et m&amp;eacute;thodes d&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation de la performance environnementale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;R&amp;ocirc;le de la fertilisation dans la performance environnementale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles voies d&amp;rsquo;am&amp;eacute;lioration ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 2 : La territorialisation de l&amp;rsquo;activit&amp;eacute; agricole et la gestion des cycles biog&amp;eacute;ochimiques&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5. L&amp;rsquo;impact sur l&amp;rsquo;eau : les approches compl&amp;eacute;mentaires de Syst&amp;rsquo;N etTerrit&amp;rsquo;eau&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mosa&amp;iuml;que paysag&amp;egrave;re et qualit&amp;eacute; des eaux&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La capacit&amp;eacute; tampon d&amp;rsquo;un bassin versant et les voies de mitigation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Deux outils int&amp;eacute;gr&amp;eacute;s pour l&amp;rsquo;&amp;eacute;valuation et la gestion des &amp;eacute;missions azot&amp;eacute;es&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6. La gestion des effluents d&amp;rsquo;&amp;eacute;levage : des outils pour analyser la compl&amp;eacute;mentarit&amp;eacute; des syst&amp;egrave;mes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cas d&amp;#39;&amp;eacute;tude : transf&amp;eacute;rer ou traiter sur place les effluents d&amp;rsquo;&amp;eacute;levage ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;M&amp;eacute;thodes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Principaux r&amp;eacute;sultats&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Discussion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 3 : La prise de d&amp;eacute;cision relative &amp;agrave; la fertilisation et son accompagnement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7. Comprendre les d&amp;eacute;cisions de fertilisation des agriculteurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles sont les entit&amp;eacute;s de gestion de la fertilisation dans les exploitations ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quels sont les d&amp;eacute;terminants agronomiques des d&amp;eacute;cisions de fertilisation ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pratiques des agriculteurs et usage des outils d&amp;rsquo;aide &amp;agrave; la d&amp;eacute;cision&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;8. Le point de vue de quatre acteurs de l&amp;rsquo;aide &amp;agrave; la d&amp;eacute;cision&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;exemple de Farmstar (Arvalis)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;exemple de Mes p@rcelles (chambres d&amp;rsquo;Agriculture)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;exemple d&amp;rsquo;AzoFert&amp;reg; (Ldar)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;exemple d&amp;rsquo;&amp;Eacute;picl&amp;egrave;s (InVivo)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles le&amp;ccedil;ons tirer de ces exemples ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 4 : Les progr&amp;egrave;s r&amp;eacute;cents ou attendus de la recherche&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9. Les connaissances nouvelles sur le cycle de l&amp;rsquo;azote&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La min&amp;eacute;ralisation des mati&amp;egrave;res organiques des sols&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La nutrition azot&amp;eacute;e des cultures&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Vers une int&amp;eacute;gration des processus dynamiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;10. Qu&amp;rsquo;attendre des recherches en microbiologie du sol ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Diagnostic de l&amp;rsquo;&amp;eacute;tat microbiologique des sols&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ing&amp;eacute;nierie &amp;eacute;cologique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;11. La mod&amp;eacute;lisation des relations sol-plante : l&amp;rsquo;exemple du phosphore&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les mod&amp;egrave;les de culture&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La mod&amp;eacute;lisation du transfert sol-plante des &amp;eacute;l&amp;eacute;ments min&amp;eacute;raux : cas du phosphore&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t et limites pour le diagnostic et le raisonnement de la fertilisation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;12. L&amp;rsquo;&amp;eacute;tude et la mod&amp;eacute;lisation des cycles biog&amp;eacute;ochimiques &amp;agrave; des &amp;eacute;chelles englobantes : l&amp;rsquo;exemple de l&amp;rsquo;azote&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cycle de l&amp;rsquo;azote et ses impacts : des questions de plus en plus globales et multiformes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;Agrave; quelles &amp;eacute;chelles analyser le cycle de l&amp;rsquo;azote ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles cons&amp;eacute;quences sur les orientations des recherches visant &amp;agrave; am&amp;eacute;liorer la gestion de l&amp;rsquo;azote ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 5 : Synth&amp;egrave;se : Comment raisonner la fertilisation demain ? &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;13. Perspectives pour le syst&amp;egrave;me de recherche-formation-innovation agronomique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De la fertilisation raisonn&amp;eacute;e &amp;agrave; la gestion durable des cycles biog&amp;eacute;ochimiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pr&amp;eacute;parer l&amp;rsquo;av&amp;egrave;nement de nouveaux principes de raisonnement&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Aide &amp;agrave; la d&amp;eacute;cision, formation ou r&amp;eacute;gulation : quelles voies de transfert et d&amp;rsquo;application faut-il privil&amp;eacute;gier ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelles priorit&amp;eacute;s de travail collaboratif ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&amp;eacute;f&amp;eacute;rences bibliographiques &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Liste des auteurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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