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        <BiographicalNote>Michel Thellier, après une carrière de professeur en physiologie végétale à l’université, devient éditeur en chef de la revue américaine Journal of Trace and Microprobe Techniques et rédacteur en chef adjoint de la série « biologie » des Comptes rendus de l’Académie des sciences. Auteur d’une dizaine d’ouvrages en biologie végétale et cellulaire, il est également membre de l’Académie des sciences et de l’Académie d’agriculture de France. Tout au long de sa carrière, il s’est intéressé à la biophysique et plus particulièrement à la sensibilité des plantes aux stimulus. Aujourd’hui, sa motivation est de faire comprendre au plus grand nombre comment les plantes peuvent disposer d’une véritable mémoire, à la fois si différente de la nôtre et si bien adaptée aux contraintes de son mode de vie…</BiographicalNote>
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        <Text language="fre">&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;&lt;b&gt;Cet ouvrage en impression à la demande sera envoyé sous 3 semaines environ (France métropolitaine) et dans un colis séparé en cas de commande avec un autre livre papier.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Les végétaux sont souvent considérés comme des êtres insensibles. Certes, ils n’ont pas &amp;nbsp;d’organes des sens comme les nôtres : pas d’yeux, d’oreilles ou de nez.&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;Comment font-ils alors pour percevoir les stimulations de l’environnement : vent, pluie, blessure, attaque d’herbivores ou de ravageurs, et même rayonnements électromagnétiques tels que ceux de la téléphonie mobile ? Non seulement ils perçoivent mais ils répondent&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;aux stimulations par des modifications de leur métabolisme et de leur développement, parfois même par des mouvements.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;Ils ont inventé avant nous la guerre chimique et la guerre biologique. Certains seraient même capables d’avertir leurs voisins qu’un danger les menace ! La réponse aux stimulations peut être rapide et directe (comme avec la sensitive ou la dionée attrape-mouche). Malgré l’absence de système nerveux, les plantes peuvent également mettre en œuvre de véritables mémoires : la répétition d’un stimulus modifie l’intensité de la réponse, ou bien le stimulus entraîne le stockage d’une information comme si la plante « se rappelait » avoir perçu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;un signal des jours, parfois des semaines plus tôt.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;Quel est, pour les plantes, l’avantage évolutif de posséder de la mémoire ? Quand, où et comment se produit le stockage d’information ? Qu’est-ce que la mémoire des plantes comparée à celle des humains et des animaux ? Autant de questions passionnantes et troublantes auxquelles répond Michel Thellier avec l’exigence de la clarté et de la rigueur scientifique. C’est en effet un ouvrage unique en son genre qui bouscule nos idées reçues tout en restant accessible à un large public – amoureux de nature, scientifiques, professionnels…&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%; font-family: Roboto; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"&gt;Ce livre est également disponible en anglais sous le titre&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;font face="Roboto"&gt;&lt;i&gt;Plant Responses to Environmental Stimuli&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&amp;nbsp;auprès des éditions Springer -&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.springer.com/fr/book/9789402410464" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%; font-family: Roboto; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"&gt;www.springer.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;&lt;b&gt;This Print On Demand book will be sent within 3 weeks (metropolitan France) and in a separate package if you order another paperback book.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;What is the evolutionary advantage for plants to possess memory? When, how and where is the information storage produced? What purpose can recalling the stored information actually serve? What is plant memory compared with that of humans or animals? So many exciting and disturbing questions to which Michel Thellier replies with the requirement of clarity and scientific rigour. A unique book available to a wide audience.&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text>Quel est, pour les plantes, l’avantage évolutif de posséder de la mémoire ? Quand, où et comment se produit le stockage d’information ? À quoi le rappel de l’information stockée peut-il bien servir ? Qu’est-ce que la mémoire des plantes comparés à celle des humains et des animaux ? Autant de questions passionnantes et troublantes auxquelles répond Michel Thellier avec l’exigence de la clarté et de la rigueur scientifique. Un ouvrage unique et accessible à un large public.</Text>
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        <Text>&lt;p&gt;Remerciements&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Pr&amp;eacute;face&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;LA PLANTE ET LE SOUVENIR&lt;br /&gt;Il &amp;eacute;tait une fois&amp;hellip;&lt;br /&gt;&amp;hellip; L&amp;rsquo;histoire d&amp;rsquo;une d&amp;eacute;couverte&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1. MOI, UNE PLANTE &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Premier portrait&lt;br /&gt;La photosynth&amp;egrave;se : une capacit&amp;eacute; exceptionnelle&lt;br /&gt;&amp;Agrave; la base de l&amp;rsquo;organisme v&amp;eacute;g&amp;eacute;tal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2. ATTENTION, V&amp;Eacute;G&amp;Eacute;TAL SENSIBLE ! &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Une sensibilit&amp;eacute; cibl&amp;eacute;e&lt;br /&gt;Les affaires sensibles du v&amp;eacute;g&amp;eacute;tal&lt;br /&gt;Comment les plantes per&amp;ccedil;oivent-elles les stimulus ?&lt;br /&gt;De la perception d&amp;rsquo;un stimulus &amp;agrave; la r&amp;eacute;ponse finale&lt;br /&gt;De la sensibilit&amp;eacute; des v&amp;eacute;g&amp;eacute;taux &amp;agrave; quelques applications pratiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;3. LE MEMORANDUM D&amp;rsquo;UNE RECHERCHE &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Une &amp;eacute;tude des corr&amp;eacute;lations entre organes chez la plante&lt;br /&gt;D&amp;eacute;couverte d&amp;rsquo;une m&amp;eacute;moire v&amp;eacute;g&amp;eacute;tale&lt;br /&gt;Une m&amp;eacute;moire v&amp;eacute;g&amp;eacute;tale de type &amp;laquo; stockage/rappel &amp;raquo;&lt;br /&gt;Un concept &amp;laquo; contre-intuitif &amp;raquo; en voie d&amp;rsquo;acceptation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;4. AU BONHEUR DES EXP&amp;Eacute;RIMENTATEURS &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Les nouveaux syst&amp;egrave;mes d&amp;rsquo;&amp;eacute;tude&lt;br /&gt;Un allongement soumis &amp;agrave; la m&amp;eacute;moire&lt;br /&gt;Une m&amp;eacute;moire qui se retrouve dans la production de m&amp;eacute;rist&amp;egrave;mes &amp;eacute;pidermiques 5&lt;br /&gt;Une augmentation d&amp;rsquo;activit&amp;eacute;s peroxydasiques li&amp;eacute;e &amp;agrave; la m&amp;eacute;moire&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;5. QUAND LES PLANTES &amp;laquo; APPRENNENT &amp;raquo; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Quelques exemples de m&amp;eacute;moires v&amp;eacute;g&amp;eacute;tales li&amp;eacute;es &amp;agrave; l&amp;rsquo;apprentissage&lt;br /&gt;M&amp;eacute;moires li&amp;eacute;es &amp;agrave; l&amp;rsquo;apprentissage vs m&amp;eacute;moires de type &amp;laquo; stockage/rappel &amp;raquo;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;6. M&amp;Eacute;MOIRE V&amp;Eacute;G&amp;Eacute;TALE ET M&amp;Eacute;MOIRE ANIMALE OU HUMAINE &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Rappel de quelques aspects des m&amp;eacute;moires animales ou humaines&lt;br /&gt;M&amp;eacute;moire v&amp;eacute;g&amp;eacute;tale vs m&amp;eacute;moire animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;7. UNE M&amp;Eacute;MOIRE V&amp;Eacute;G&amp;Eacute;TALE, MAIS POUR QUOI FAIRE ? &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;R&amp;eacute;ponses directes &lt;i&gt;vs&lt;/i&gt; m&amp;eacute;morisation&lt;br /&gt;B&amp;eacute;n&amp;eacute;fices qu&amp;rsquo;une plante peut retirer de m&amp;eacute;moires de type &amp;laquo; apprentissage &amp;raquo;&lt;br /&gt;Pourquoi stocker une information plut&amp;ocirc;t que de m&amp;eacute;moriser un stimulus ?&lt;br /&gt;Pourquoi associer deux types de m&amp;eacute;moire ?&lt;br /&gt;Trois aveugles, un &amp;eacute;l&amp;eacute;phant et quelques &amp;eacute;cologues &amp;agrave; la rescousse&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8. VERS LA SYNTH&amp;Egrave;SE &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Un essai de mod&amp;eacute;lisation conceptuelle&lt;br /&gt;Ad&amp;eacute;quation du mod&amp;egrave;le aux donn&amp;eacute;es observationnelles et exp&amp;eacute;rimentales&lt;br /&gt;Ce que l&amp;rsquo;on sait de plus solide et interpr&amp;eacute;tations en d&amp;eacute;coulant&lt;br /&gt;Un peu de sp&amp;eacute;culation&lt;br /&gt;Quelques suggestions pour du travail futur&lt;br /&gt;&amp;Eacute;pilogue&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Annexe 1 CODES ET MESSAGES SECRETS&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Codes &amp;agrave; quatre symboles&amp;nbsp;/ &amp;Eacute;laboration et d&amp;eacute;cryptage de messages secrets / La cryptographie&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Annexe 2 LA MAGIE MOL&amp;Eacute;CULAIRE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1) Les prot&amp;eacute;ines : &amp;agrave; quoi &amp;ccedil;a sert, et comment &amp;ccedil;a marche ? / 2) Qu&amp;rsquo;est-ce qu&amp;rsquo;un g&amp;egrave;ne ? / 3) Qu&amp;rsquo;est-ce que c&amp;rsquo;est que l&amp;rsquo;ADN, et quelle en est la structure ? / 4) Comment l&amp;rsquo;ADN se conserve-t-il identique &amp;agrave; lui-m&amp;ecirc;me au cours des divisions cellulaires ? / 5) Qu&amp;rsquo;est-ce que c&amp;rsquo;est que l&amp;rsquo;ARN, et quelle en est la structure ? / 6) Comment s&amp;rsquo;effectue la biosynth&amp;egrave;se des prot&amp;eacute;ines &amp;agrave; partir du code de l&amp;rsquo;ADN ? / 7) Comment se produit la diff&amp;eacute;renciation cellulaire ? / 8) Comment s&amp;rsquo;explique l&amp;rsquo;&amp;eacute;volution des &amp;ecirc;tres vivants ? / 9) Le code g&amp;eacute;n&amp;eacute;tique est-il plus ou moins d&amp;eacute;pendant de l&amp;rsquo;esp&amp;egrave;ce consid&amp;eacute;r&amp;eacute;e ? / 10) Qu&amp;rsquo;en est-il de l&amp;rsquo;ADN mitochondrial et chloroplastique ? / 11) Qu&amp;rsquo;est-ce qu&amp;rsquo;un OGM ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Annexe 3 CONDENSATION ET D&amp;Eacute;CONDENSATION DU CALCIUM&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;La condensation de la vapeur d&amp;rsquo;eau / La condensation ionique / Implications biologiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Glossaire (aide-m&amp;eacute;moire)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Bibliographie&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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        <BiographicalNote>Michel Thellier, après une carrière de professeur en physiologie végétale à l’université, devient éditeur en chef de la revue américaine Journal of Trace and Microprobe Techniques et rédacteur en chef adjoint de la série « biologie » des Comptes rendus de l’Académie des sciences. Auteur d’une dizaine d’ouvrages en biologie végétale et cellulaire, il est également membre de l’Académie des sciences et de l’Académie d’agriculture de France. Tout au long de sa carrière, il s’est intéressé à la biophysique et plus particulièrement à la sensibilité des plantes aux stimulus. Aujourd’hui, sa motivation est de faire comprendre au plus grand nombre comment les plantes peuvent disposer d’une véritable mémoire, à la fois si différente de la nôtre et si bien adaptée aux contraintes de son mode de vie…</BiographicalNote>
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        <Text language="fre">&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;&lt;b&gt;Cet ouvrage en impression à la demande sera envoyé sous 3 semaines environ (France métropolitaine) et dans un colis séparé en cas de commande avec un autre livre papier.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Les végétaux sont souvent considérés comme des êtres insensibles. Certes, ils n’ont pas &amp;nbsp;d’organes des sens comme les nôtres : pas d’yeux, d’oreilles ou de nez.&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;Comment font-ils alors pour percevoir les stimulations de l’environnement : vent, pluie, blessure, attaque d’herbivores ou de ravageurs, et même rayonnements électromagnétiques tels que ceux de la téléphonie mobile ? Non seulement ils perçoivent mais ils répondent&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;aux stimulations par des modifications de leur métabolisme et de leur développement, parfois même par des mouvements.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;Ils ont inventé avant nous la guerre chimique et la guerre biologique. Certains seraient même capables d’avertir leurs voisins qu’un danger les menace ! La réponse aux stimulations peut être rapide et directe (comme avec la sensitive ou la dionée attrape-mouche). Malgré l’absence de système nerveux, les plantes peuvent également mettre en œuvre de véritables mémoires : la répétition d’un stimulus modifie l’intensité de la réponse, ou bien le stimulus entraîne le stockage d’une information comme si la plante « se rappelait » avoir perçu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;un signal des jours, parfois des semaines plus tôt.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;Quel est, pour les plantes, l’avantage évolutif de posséder de la mémoire ? Quand, où et comment se produit le stockage d’information ? Qu’est-ce que la mémoire des plantes comparée à celle des humains et des animaux ? Autant de questions passionnantes et troublantes auxquelles répond Michel Thellier avec l’exigence de la clarté et de la rigueur scientifique. C’est en effet un ouvrage unique en son genre qui bouscule nos idées reçues tout en restant accessible à un large public – amoureux de nature, scientifiques, professionnels…&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%; font-family: Roboto; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"&gt;Ce livre est également disponible en anglais sous le titre&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;font face="Roboto"&gt;&lt;i&gt;Plant Responses to Environmental Stimuli&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&amp;nbsp;auprès des éditions Springer -&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.springer.com/fr/book/9789402410464" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%; font-family: Roboto; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"&gt;www.springer.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;&lt;b&gt;This Print On Demand book will be sent within 3 weeks (metropolitan France) and in a separate package if you order another paperback book.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;What is the evolutionary advantage for plants to possess memory? When, how and where is the information storage produced? What purpose can recalling the stored information actually serve? What is plant memory compared with that of humans or animals? So many exciting and disturbing questions to which Michel Thellier replies with the requirement of clarity and scientific rigour. A unique book available to a wide audience.&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text>Quel est, pour les plantes, l’avantage évolutif de posséder de la mémoire ? Quand, où et comment se produit le stockage d’information ? À quoi le rappel de l’information stockée peut-il bien servir ? Qu’est-ce que la mémoire des plantes comparés à celle des humains et des animaux ? Autant de questions passionnantes et troublantes auxquelles répond Michel Thellier avec l’exigence de la clarté et de la rigueur scientifique. Un ouvrage unique et accessible à un large public.</Text>
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        <Text>&lt;p&gt;Remerciements&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Pr&amp;eacute;face&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;LA PLANTE ET LE SOUVENIR&lt;br /&gt;Il &amp;eacute;tait une fois&amp;hellip;&lt;br /&gt;&amp;hellip; L&amp;rsquo;histoire d&amp;rsquo;une d&amp;eacute;couverte&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1. MOI, UNE PLANTE &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Premier portrait&lt;br /&gt;La photosynth&amp;egrave;se : une capacit&amp;eacute; exceptionnelle&lt;br /&gt;&amp;Agrave; la base de l&amp;rsquo;organisme v&amp;eacute;g&amp;eacute;tal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2. ATTENTION, V&amp;Eacute;G&amp;Eacute;TAL SENSIBLE ! &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Une sensibilit&amp;eacute; cibl&amp;eacute;e&lt;br /&gt;Les affaires sensibles du v&amp;eacute;g&amp;eacute;tal&lt;br /&gt;Comment les plantes per&amp;ccedil;oivent-elles les stimulus ?&lt;br /&gt;De la perception d&amp;rsquo;un stimulus &amp;agrave; la r&amp;eacute;ponse finale&lt;br /&gt;De la sensibilit&amp;eacute; des v&amp;eacute;g&amp;eacute;taux &amp;agrave; quelques applications pratiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;3. LE MEMORANDUM D&amp;rsquo;UNE RECHERCHE &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Une &amp;eacute;tude des corr&amp;eacute;lations entre organes chez la plante&lt;br /&gt;D&amp;eacute;couverte d&amp;rsquo;une m&amp;eacute;moire v&amp;eacute;g&amp;eacute;tale&lt;br /&gt;Une m&amp;eacute;moire v&amp;eacute;g&amp;eacute;tale de type &amp;laquo; stockage/rappel &amp;raquo;&lt;br /&gt;Un concept &amp;laquo; contre-intuitif &amp;raquo; en voie d&amp;rsquo;acceptation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;4. AU BONHEUR DES EXP&amp;Eacute;RIMENTATEURS &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Les nouveaux syst&amp;egrave;mes d&amp;rsquo;&amp;eacute;tude&lt;br /&gt;Un allongement soumis &amp;agrave; la m&amp;eacute;moire&lt;br /&gt;Une m&amp;eacute;moire qui se retrouve dans la production de m&amp;eacute;rist&amp;egrave;mes &amp;eacute;pidermiques 5&lt;br /&gt;Une augmentation d&amp;rsquo;activit&amp;eacute;s peroxydasiques li&amp;eacute;e &amp;agrave; la m&amp;eacute;moire&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;5. QUAND LES PLANTES &amp;laquo; APPRENNENT &amp;raquo; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Quelques exemples de m&amp;eacute;moires v&amp;eacute;g&amp;eacute;tales li&amp;eacute;es &amp;agrave; l&amp;rsquo;apprentissage&lt;br /&gt;M&amp;eacute;moires li&amp;eacute;es &amp;agrave; l&amp;rsquo;apprentissage vs m&amp;eacute;moires de type &amp;laquo; stockage/rappel &amp;raquo;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;6. M&amp;Eacute;MOIRE V&amp;Eacute;G&amp;Eacute;TALE ET M&amp;Eacute;MOIRE ANIMALE OU HUMAINE &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Rappel de quelques aspects des m&amp;eacute;moires animales ou humaines&lt;br /&gt;M&amp;eacute;moire v&amp;eacute;g&amp;eacute;tale vs m&amp;eacute;moire animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;7. UNE M&amp;Eacute;MOIRE V&amp;Eacute;G&amp;Eacute;TALE, MAIS POUR QUOI FAIRE ? &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;R&amp;eacute;ponses directes &lt;i&gt;vs&lt;/i&gt; m&amp;eacute;morisation&lt;br /&gt;B&amp;eacute;n&amp;eacute;fices qu&amp;rsquo;une plante peut retirer de m&amp;eacute;moires de type &amp;laquo; apprentissage &amp;raquo;&lt;br /&gt;Pourquoi stocker une information plut&amp;ocirc;t que de m&amp;eacute;moriser un stimulus ?&lt;br /&gt;Pourquoi associer deux types de m&amp;eacute;moire ?&lt;br /&gt;Trois aveugles, un &amp;eacute;l&amp;eacute;phant et quelques &amp;eacute;cologues &amp;agrave; la rescousse&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8. VERS LA SYNTH&amp;Egrave;SE &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Un essai de mod&amp;eacute;lisation conceptuelle&lt;br /&gt;Ad&amp;eacute;quation du mod&amp;egrave;le aux donn&amp;eacute;es observationnelles et exp&amp;eacute;rimentales&lt;br /&gt;Ce que l&amp;rsquo;on sait de plus solide et interpr&amp;eacute;tations en d&amp;eacute;coulant&lt;br /&gt;Un peu de sp&amp;eacute;culation&lt;br /&gt;Quelques suggestions pour du travail futur&lt;br /&gt;&amp;Eacute;pilogue&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Annexe 1 CODES ET MESSAGES SECRETS&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Codes &amp;agrave; quatre symboles&amp;nbsp;/ &amp;Eacute;laboration et d&amp;eacute;cryptage de messages secrets / La cryptographie&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Annexe 2 LA MAGIE MOL&amp;Eacute;CULAIRE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1) Les prot&amp;eacute;ines : &amp;agrave; quoi &amp;ccedil;a sert, et comment &amp;ccedil;a marche ? / 2) Qu&amp;rsquo;est-ce qu&amp;rsquo;un g&amp;egrave;ne ? / 3) Qu&amp;rsquo;est-ce que c&amp;rsquo;est que l&amp;rsquo;ADN, et quelle en est la structure ? / 4) Comment l&amp;rsquo;ADN se conserve-t-il identique &amp;agrave; lui-m&amp;ecirc;me au cours des divisions cellulaires ? / 5) Qu&amp;rsquo;est-ce que c&amp;rsquo;est que l&amp;rsquo;ARN, et quelle en est la structure ? / 6) Comment s&amp;rsquo;effectue la biosynth&amp;egrave;se des prot&amp;eacute;ines &amp;agrave; partir du code de l&amp;rsquo;ADN ? / 7) Comment se produit la diff&amp;eacute;renciation cellulaire ? / 8) Comment s&amp;rsquo;explique l&amp;rsquo;&amp;eacute;volution des &amp;ecirc;tres vivants ? / 9) Le code g&amp;eacute;n&amp;eacute;tique est-il plus ou moins d&amp;eacute;pendant de l&amp;rsquo;esp&amp;egrave;ce consid&amp;eacute;r&amp;eacute;e ? / 10) Qu&amp;rsquo;en est-il de l&amp;rsquo;ADN mitochondrial et chloroplastique ? / 11) Qu&amp;rsquo;est-ce qu&amp;rsquo;un OGM ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Annexe 3 CONDENSATION ET D&amp;Eacute;CONDENSATION DU CALCIUM&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;La condensation de la vapeur d&amp;rsquo;eau / La condensation ionique / Implications biologiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Glossaire (aide-m&amp;eacute;moire)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Bibliographie&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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        <BiographicalNote>Michel Thellier, après une carrière de professeur en physiologie végétale à l’université, devient éditeur en chef de la revue américaine Journal of Trace and Microprobe Techniques et rédacteur en chef adjoint de la série « biologie » des Comptes rendus de l’Académie des sciences. Auteur d’une dizaine d’ouvrages en biologie végétale et cellulaire, il est également membre de l’Académie des sciences et de l’Académie d’agriculture de France. Tout au long de sa carrière, il s’est intéressé à la biophysique et plus particulièrement à la sensibilité des plantes aux stimulus. Aujourd’hui, sa motivation est de faire comprendre au plus grand nombre comment les plantes peuvent disposer d’une véritable mémoire, à la fois si différente de la nôtre et si bien adaptée aux contraintes de son mode de vie…</BiographicalNote>
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        <SubjectHeadingText>|Offre numérique à 4,99 € - mars 2026|BOTANIQUE, FLORE</SubjectHeadingText>
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        <Text language="fre">&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;&lt;b&gt;Cet ouvrage en impression à la demande sera envoyé sous 3 semaines environ (France métropolitaine) et dans un colis séparé en cas de commande avec un autre livre papier.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Les végétaux sont souvent considérés comme des êtres insensibles. Certes, ils n’ont pas &amp;nbsp;d’organes des sens comme les nôtres : pas d’yeux, d’oreilles ou de nez.&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;Comment font-ils alors pour percevoir les stimulations de l’environnement : vent, pluie, blessure, attaque d’herbivores ou de ravageurs, et même rayonnements électromagnétiques tels que ceux de la téléphonie mobile ? Non seulement ils perçoivent mais ils répondent&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;aux stimulations par des modifications de leur métabolisme et de leur développement, parfois même par des mouvements.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;Ils ont inventé avant nous la guerre chimique et la guerre biologique. Certains seraient même capables d’avertir leurs voisins qu’un danger les menace ! La réponse aux stimulations peut être rapide et directe (comme avec la sensitive ou la dionée attrape-mouche). Malgré l’absence de système nerveux, les plantes peuvent également mettre en œuvre de véritables mémoires : la répétition d’un stimulus modifie l’intensité de la réponse, ou bien le stimulus entraîne le stockage d’une information comme si la plante « se rappelait » avoir perçu&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;un signal des jours, parfois des semaines plus tôt.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;Quel est, pour les plantes, l’avantage évolutif de posséder de la mémoire ? Quand, où et comment se produit le stockage d’information ? Qu’est-ce que la mémoire des plantes comparée à celle des humains et des animaux ? Autant de questions passionnantes et troublantes auxquelles répond Michel Thellier avec l’exigence de la clarté et de la rigueur scientifique. C’est en effet un ouvrage unique en son genre qui bouscule nos idées reçues tout en restant accessible à un large public – amoureux de nature, scientifiques, professionnels…&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="Default"&gt;&lt;span new="" style="font-family:" times=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:11.0pt"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%; font-family: Roboto; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"&gt;Ce livre est également disponible en anglais sous le titre&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;font face="Roboto"&gt;&lt;i&gt;Plant Responses to Environmental Stimuli&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&amp;nbsp;auprès des éditions Springer -&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.springer.com/fr/book/9789402410464" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size: 10.5pt; line-height: 115%; font-family: Roboto; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"&gt;www.springer.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;&lt;b&gt;This Print On Demand book will be sent within 3 weeks (metropolitan France) and in a separate package if you order another paperback book.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;What is the evolutionary advantage for plants to possess memory? When, how and where is the information storage produced? What purpose can recalling the stored information actually serve? What is plant memory compared with that of humans or animals? So many exciting and disturbing questions to which Michel Thellier replies with the requirement of clarity and scientific rigour. A unique book available to a wide audience.&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text>Quel est, pour les plantes, l’avantage évolutif de posséder de la mémoire ? Quand, où et comment se produit le stockage d’information ? À quoi le rappel de l’information stockée peut-il bien servir ? Qu’est-ce que la mémoire des plantes comparés à celle des humains et des animaux ? Autant de questions passionnantes et troublantes auxquelles répond Michel Thellier avec l’exigence de la clarté et de la rigueur scientifique. Un ouvrage unique et accessible à un large public.</Text>
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        <Text>&lt;p&gt;Remerciements&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Pr&amp;eacute;face&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;LA PLANTE ET LE SOUVENIR&lt;br /&gt;Il &amp;eacute;tait une fois&amp;hellip;&lt;br /&gt;&amp;hellip; L&amp;rsquo;histoire d&amp;rsquo;une d&amp;eacute;couverte&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1. MOI, UNE PLANTE &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Premier portrait&lt;br /&gt;La photosynth&amp;egrave;se : une capacit&amp;eacute; exceptionnelle&lt;br /&gt;&amp;Agrave; la base de l&amp;rsquo;organisme v&amp;eacute;g&amp;eacute;tal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2. ATTENTION, V&amp;Eacute;G&amp;Eacute;TAL SENSIBLE ! &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Une sensibilit&amp;eacute; cibl&amp;eacute;e&lt;br /&gt;Les affaires sensibles du v&amp;eacute;g&amp;eacute;tal&lt;br /&gt;Comment les plantes per&amp;ccedil;oivent-elles les stimulus ?&lt;br /&gt;De la perception d&amp;rsquo;un stimulus &amp;agrave; la r&amp;eacute;ponse finale&lt;br /&gt;De la sensibilit&amp;eacute; des v&amp;eacute;g&amp;eacute;taux &amp;agrave; quelques applications pratiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;3. LE MEMORANDUM D&amp;rsquo;UNE RECHERCHE &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Une &amp;eacute;tude des corr&amp;eacute;lations entre organes chez la plante&lt;br /&gt;D&amp;eacute;couverte d&amp;rsquo;une m&amp;eacute;moire v&amp;eacute;g&amp;eacute;tale&lt;br /&gt;Une m&amp;eacute;moire v&amp;eacute;g&amp;eacute;tale de type &amp;laquo; stockage/rappel &amp;raquo;&lt;br /&gt;Un concept &amp;laquo; contre-intuitif &amp;raquo; en voie d&amp;rsquo;acceptation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;4. AU BONHEUR DES EXP&amp;Eacute;RIMENTATEURS &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Les nouveaux syst&amp;egrave;mes d&amp;rsquo;&amp;eacute;tude&lt;br /&gt;Un allongement soumis &amp;agrave; la m&amp;eacute;moire&lt;br /&gt;Une m&amp;eacute;moire qui se retrouve dans la production de m&amp;eacute;rist&amp;egrave;mes &amp;eacute;pidermiques 5&lt;br /&gt;Une augmentation d&amp;rsquo;activit&amp;eacute;s peroxydasiques li&amp;eacute;e &amp;agrave; la m&amp;eacute;moire&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;5. QUAND LES PLANTES &amp;laquo; APPRENNENT &amp;raquo; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Quelques exemples de m&amp;eacute;moires v&amp;eacute;g&amp;eacute;tales li&amp;eacute;es &amp;agrave; l&amp;rsquo;apprentissage&lt;br /&gt;M&amp;eacute;moires li&amp;eacute;es &amp;agrave; l&amp;rsquo;apprentissage vs m&amp;eacute;moires de type &amp;laquo; stockage/rappel &amp;raquo;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;6. M&amp;Eacute;MOIRE V&amp;Eacute;G&amp;Eacute;TALE ET M&amp;Eacute;MOIRE ANIMALE OU HUMAINE &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Rappel de quelques aspects des m&amp;eacute;moires animales ou humaines&lt;br /&gt;M&amp;eacute;moire v&amp;eacute;g&amp;eacute;tale vs m&amp;eacute;moire animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;7. UNE M&amp;Eacute;MOIRE V&amp;Eacute;G&amp;Eacute;TALE, MAIS POUR QUOI FAIRE ? &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;R&amp;eacute;ponses directes &lt;i&gt;vs&lt;/i&gt; m&amp;eacute;morisation&lt;br /&gt;B&amp;eacute;n&amp;eacute;fices qu&amp;rsquo;une plante peut retirer de m&amp;eacute;moires de type &amp;laquo; apprentissage &amp;raquo;&lt;br /&gt;Pourquoi stocker une information plut&amp;ocirc;t que de m&amp;eacute;moriser un stimulus ?&lt;br /&gt;Pourquoi associer deux types de m&amp;eacute;moire ?&lt;br /&gt;Trois aveugles, un &amp;eacute;l&amp;eacute;phant et quelques &amp;eacute;cologues &amp;agrave; la rescousse&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8. VERS LA SYNTH&amp;Egrave;SE &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Un essai de mod&amp;eacute;lisation conceptuelle&lt;br /&gt;Ad&amp;eacute;quation du mod&amp;egrave;le aux donn&amp;eacute;es observationnelles et exp&amp;eacute;rimentales&lt;br /&gt;Ce que l&amp;rsquo;on sait de plus solide et interpr&amp;eacute;tations en d&amp;eacute;coulant&lt;br /&gt;Un peu de sp&amp;eacute;culation&lt;br /&gt;Quelques suggestions pour du travail futur&lt;br /&gt;&amp;Eacute;pilogue&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Annexe 1 CODES ET MESSAGES SECRETS&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Codes &amp;agrave; quatre symboles&amp;nbsp;/ &amp;Eacute;laboration et d&amp;eacute;cryptage de messages secrets / La cryptographie&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Annexe 2 LA MAGIE MOL&amp;Eacute;CULAIRE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1) Les prot&amp;eacute;ines : &amp;agrave; quoi &amp;ccedil;a sert, et comment &amp;ccedil;a marche ? / 2) Qu&amp;rsquo;est-ce qu&amp;rsquo;un g&amp;egrave;ne ? / 3) Qu&amp;rsquo;est-ce que c&amp;rsquo;est que l&amp;rsquo;ADN, et quelle en est la structure ? / 4) Comment l&amp;rsquo;ADN se conserve-t-il identique &amp;agrave; lui-m&amp;ecirc;me au cours des divisions cellulaires ? / 5) Qu&amp;rsquo;est-ce que c&amp;rsquo;est que l&amp;rsquo;ARN, et quelle en est la structure ? / 6) Comment s&amp;rsquo;effectue la biosynth&amp;egrave;se des prot&amp;eacute;ines &amp;agrave; partir du code de l&amp;rsquo;ADN ? / 7) Comment se produit la diff&amp;eacute;renciation cellulaire ? / 8) Comment s&amp;rsquo;explique l&amp;rsquo;&amp;eacute;volution des &amp;ecirc;tres vivants ? / 9) Le code g&amp;eacute;n&amp;eacute;tique est-il plus ou moins d&amp;eacute;pendant de l&amp;rsquo;esp&amp;egrave;ce consid&amp;eacute;r&amp;eacute;e ? / 10) Qu&amp;rsquo;en est-il de l&amp;rsquo;ADN mitochondrial et chloroplastique ? / 11) Qu&amp;rsquo;est-ce qu&amp;rsquo;un OGM ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Annexe 3 CONDENSATION ET D&amp;Eacute;CONDENSATION DU CALCIUM&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;La condensation de la vapeur d&amp;rsquo;eau / La condensation ionique / Implications biologiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Glossaire (aide-m&amp;eacute;moire)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Bibliographie&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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