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        <BiographicalNote>&lt;p&gt;Après des études de sociologie à la Sorbonne, puis au sein du groupe de sociologie rurale du CNRS, à Nanterre, animé par Henri Mendras et Marcel Jollivet, Jacques Rémy a engagé, dès 1970, des relations avec une des écoles de formation des conseillers agricoles, l’AFPA, alors sise à TrieChâteau (Oise). Entré à l’INRA en 1971, il entreprend une série de travaux autour de la formation et des activités des conseillères et conseillers, comme des groupes d’agricultrices et d’agriculteurs engagés dans le développement agricole. Il a poursuivi ces travaux en s’interrogeant sur l’étendue de ce mouvement, sur son impact au sein de la paysannerie et ses effets sur la construction des groupes sociaux, sur l’identité, les pratiques et les représentations du métier des agriculteurs. Ces travaux ont été conduits dans diverses régions et portent sur des systèmes de production ou des formes d'agriculture variés. Depuis le début des années quatre-vingt-dix, il observe notamment les comportements des éleveurs et agriculteurs confrontés à la délicate négociation du tournant environnemental de l’agriculture (Article 19, CTE, CAD…).&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote>&lt;p&gt;Hélène Brives est maître de conférences en sociologie à l’Institut national d’agronomie de Paris Grignon. Chercheur associé au LADYSS-CNRS, elle a soutenu en 2001 une thèse portant sur l’activité des conseillers de chambres d’agriculture confrontés aux problèmes de pollution de l’eau. Ses travaux portent sur les rapports entre production de connaissances scientifiques et action en agriculture, et en particulier sur les activités d’intermédiaires (conseillers, techniciens, chercheurs…) qui travaillent à articuler science et action.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote>Bruno Lémery est professeur de sociologie à Agrosup Dijon (ex-ENESAD). Chercheur associé à l’INRA, il assure actuellement la direction d’une unité de recherche du département Sciences pour l’action et le développement (SAD) de cet institut, le Laboratoire de recherche sur les innovations socio-techniques et organisationnelles en agriculture (LISTO Dijon). Il est également responsable du Groupe d’expérimentation et de recherche : développement et actions localisées (GERDAL). Ses travaux portent sur les transformations du travail et des professions dans le secteur agricole et sur la place, en particulier, des institutions et des activités de recherche, d’expertise et de conseil dans ces transformations. Ils visent à dégager les conditions d’une ingénierie du développement susceptible de contribuer au renforcement des capacités d’action et de débat des différents groupes sociaux impliqués dans les redéfinitions en cours de l’agriculture. Il a notamment coordonné avec Jacques Rémy et Hélène Brives la réalisation, en 2006, du livre Conseiller en agriculture de la collection Sciences en Partage.</BiographicalNote>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;Cet ouvrage expose les conditions de la naissance du conseil agricole en France, brosse un tableau de l&amp;#39;appareil professionnel du d&amp;eacute;veloppement agricole, examine les relations entre les institutions et agents impliqu&amp;eacute;s et enfin tente de d&amp;eacute;crire les principales caract&amp;eacute;ristiques sociales des agents de d&amp;eacute;veloppement eux-m&amp;ecirc;mes.&lt;br /&gt;Il rend compte des conditions d&amp;rsquo;exercice du m&amp;eacute;tier de conseiller et pr&amp;eacute;sente quelques exemples des voies dans lesquelles celui-ci s&amp;rsquo;engage pour r&amp;eacute;pondre aux questionnements des agriculteurs et aux attentes de la soci&amp;eacute;t&amp;eacute;.&lt;br /&gt;Ce livre s&amp;rsquo;adresse aux praticiens du conseil, aux enseignants et &amp;eacute;tudiants de l&amp;rsquo;enseignement agricole et aussi aux responsables professionnels et administratifs comme aux chercheurs qui suivent les &amp;eacute;volutions des services aux agriculteurs et des fonctions de conseil.&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;This document lays out the conditions that brought about agricultural consultancy in France, provides an overview of the professional context of agricultural development, examines the relationships between the concerned institutions and development officers and, finally, attempts to describe the main social characteristics of the development officers themselves.&lt;br /&gt;It describes the conditions under which advisors work and gives several examples of approaches taken by agricultural advisors to deal with the problems of farmers and the needs and expectations of society. This book is intended for advisors, teachers and students of agricultural education, and professional and administrative authorities such as researchers who follow the development of farm services and the role of consultancy.&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text>Le conseil en agriculture : naissance, contexte et histoire, conditions d'exercice, organisation et mise en œuvre, évolution de sa pratique, perspectives et nouvelles directions.</Text>
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        <Text>&lt;p&gt;Introduction&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Partie 1. Institutionnalisation du conseil et modernisation de l&amp;#39;agriculture&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chapitre 1. La voie fran&amp;ccedil;aise : entre Etat et profession, l&amp;#39;institution du conseil agricole (&lt;em&gt;H&amp;eacute;l&amp;egrave;ne Brives et M&amp;eacute;lanie Atrux&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 2. D&amp;eacute;veloppement agricole et conseil aux agriculteurs : de la productivit&amp;eacute; au d&amp;eacute;veloppement durable (&lt;em&gt;Georges Vedel&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 3. L&amp;#39;Etat et les conseillers agricoles. Des Etats g&amp;eacute;n&amp;eacute;raux du d&amp;eacute;veloppement aux CTE : les enjeux politiques de l&amp;#39;encadrement technique de l&amp;#39;agriculture (&lt;em&gt;Fran&amp;ccedil;ois Colson&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 4. Les relations employeurs-employ&amp;eacute;s : des affinit&amp;eacute;s &amp;eacute;lectives &amp;agrave; la prise de distance (&lt;em&gt;Roger Le Guen&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 5. Portrait social des conseillers : retour sur image (&lt;em&gt;Jacques R&amp;eacute;my&lt;/em&gt;)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 2. Nouveaux horizons, nouveaux acteurs&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chapitre 6. L&amp;#39;Europe et le conseil agricole. Evolutions r&amp;eacute;centes dans six pays de l&amp;#39;UE (&lt;em&gt;Catherine Laurent, Pierre Labarthe, Marianne Cerf&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 7. Les conseillers d&amp;#39;entreprise entre guichet et projet (&lt;em&gt;Patrick Mundler&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 8. La coproduction du conseil : un apprentissage difficile (&lt;em&gt;Marianne Cerf, Fran&amp;ccedil;oise Maxime&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 9. Entre conseil et contr&amp;ocirc;le. L&amp;#39;audit dans une d&amp;eacute;marche d&amp;#39;assurance qualit&amp;eacute; dans les exploitations agricoles (&lt;em&gt;Fran&amp;ccedil;oise Maxime, Armelle Maz&amp;eacute;&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 10. Les conseillers agricoles et l&amp;#39;environnement : quelles comp&amp;eacute;tences ? (&lt;em&gt;H&amp;eacute;l&amp;egrave;ne Brives&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 11. Le conseil aux agriculteurs biologiques : un analyseur des interrogations et &amp;eacute;volutions du conseil en agriculture (&lt;em&gt;Claire Ruault&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 12. Ce que faciliter veut dire. A propos d&amp;#39;un retour d&amp;#39;exp&amp;eacute;rience de charg&amp;eacute;s de mission Natura 2000 (&lt;em&gt;Jean-Paul Billaud&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 13 . Le juste dans la relation de conseil en agriculture (&lt;em&gt;Claude Compagnone&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 14. Nouvelle agriculture, nouvelles formes d&amp;#39;exercice et nouveaux enjeux du conseil aux agriculteurs (&lt;em&gt;Bruno L&amp;eacute;mery&lt;/em&gt;)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bibliographie&lt;br /&gt;Les auteurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</Text>
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        <BiographicalNote>&lt;p&gt;Après des études de sociologie à la Sorbonne, puis au sein du groupe de sociologie rurale du CNRS, à Nanterre, animé par Henri Mendras et Marcel Jollivet, Jacques Rémy a engagé, dès 1970, des relations avec une des écoles de formation des conseillers agricoles, l’AFPA, alors sise à TrieChâteau (Oise). Entré à l’INRA en 1971, il entreprend une série de travaux autour de la formation et des activités des conseillères et conseillers, comme des groupes d’agricultrices et d’agriculteurs engagés dans le développement agricole. Il a poursuivi ces travaux en s’interrogeant sur l’étendue de ce mouvement, sur son impact au sein de la paysannerie et ses effets sur la construction des groupes sociaux, sur l’identité, les pratiques et les représentations du métier des agriculteurs. Ces travaux ont été conduits dans diverses régions et portent sur des systèmes de production ou des formes d'agriculture variés. Depuis le début des années quatre-vingt-dix, il observe notamment les comportements des éleveurs et agriculteurs confrontés à la délicate négociation du tournant environnemental de l’agriculture (Article 19, CTE, CAD…).&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote>&lt;p&gt;Hélène Brives est maître de conférences en sociologie à l’Institut national d’agronomie de Paris Grignon. Chercheur associé au LADYSS-CNRS, elle a soutenu en 2001 une thèse portant sur l’activité des conseillers de chambres d’agriculture confrontés aux problèmes de pollution de l’eau. Ses travaux portent sur les rapports entre production de connaissances scientifiques et action en agriculture, et en particulier sur les activités d’intermédiaires (conseillers, techniciens, chercheurs…) qui travaillent à articuler science et action.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote>Bruno Lémery est professeur de sociologie à Agrosup Dijon (ex-ENESAD). Chercheur associé à l’INRA, il assure actuellement la direction d’une unité de recherche du département Sciences pour l’action et le développement (SAD) de cet institut, le Laboratoire de recherche sur les innovations socio-techniques et organisationnelles en agriculture (LISTO Dijon). Il est également responsable du Groupe d’expérimentation et de recherche : développement et actions localisées (GERDAL). Ses travaux portent sur les transformations du travail et des professions dans le secteur agricole et sur la place, en particulier, des institutions et des activités de recherche, d’expertise et de conseil dans ces transformations. Ils visent à dégager les conditions d’une ingénierie du développement susceptible de contribuer au renforcement des capacités d’action et de débat des différents groupes sociaux impliqués dans les redéfinitions en cours de l’agriculture. Il a notamment coordonné avec Jacques Rémy et Hélène Brives la réalisation, en 2006, du livre Conseiller en agriculture de la collection Sciences en Partage.</BiographicalNote>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;Cet ouvrage expose les conditions de la naissance du conseil agricole en France, brosse un tableau de l&amp;#39;appareil professionnel du d&amp;eacute;veloppement agricole, examine les relations entre les institutions et agents impliqu&amp;eacute;s et enfin tente de d&amp;eacute;crire les principales caract&amp;eacute;ristiques sociales des agents de d&amp;eacute;veloppement eux-m&amp;ecirc;mes.&lt;br /&gt;Il rend compte des conditions d&amp;rsquo;exercice du m&amp;eacute;tier de conseiller et pr&amp;eacute;sente quelques exemples des voies dans lesquelles celui-ci s&amp;rsquo;engage pour r&amp;eacute;pondre aux questionnements des agriculteurs et aux attentes de la soci&amp;eacute;t&amp;eacute;.&lt;br /&gt;Ce livre s&amp;rsquo;adresse aux praticiens du conseil, aux enseignants et &amp;eacute;tudiants de l&amp;rsquo;enseignement agricole et aussi aux responsables professionnels et administratifs comme aux chercheurs qui suivent les &amp;eacute;volutions des services aux agriculteurs et des fonctions de conseil.&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;This document lays out the conditions that brought about agricultural consultancy in France, provides an overview of the professional context of agricultural development, examines the relationships between the concerned institutions and development officers and, finally, attempts to describe the main social characteristics of the development officers themselves.&lt;br /&gt;It describes the conditions under which advisors work and gives several examples of approaches taken by agricultural advisors to deal with the problems of farmers and the needs and expectations of society. This book is intended for advisors, teachers and students of agricultural education, and professional and administrative authorities such as researchers who follow the development of farm services and the role of consultancy.&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text>Le conseil en agriculture : naissance, contexte et histoire, conditions d'exercice, organisation et mise en œuvre, évolution de sa pratique, perspectives et nouvelles directions.</Text>
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        <Text>&lt;p&gt;Introduction&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Partie 1. Institutionnalisation du conseil et modernisation de l&amp;#39;agriculture&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chapitre 1. La voie fran&amp;ccedil;aise : entre Etat et profession, l&amp;#39;institution du conseil agricole (&lt;em&gt;H&amp;eacute;l&amp;egrave;ne Brives et M&amp;eacute;lanie Atrux&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 2. D&amp;eacute;veloppement agricole et conseil aux agriculteurs : de la productivit&amp;eacute; au d&amp;eacute;veloppement durable (&lt;em&gt;Georges Vedel&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 3. L&amp;#39;Etat et les conseillers agricoles. Des Etats g&amp;eacute;n&amp;eacute;raux du d&amp;eacute;veloppement aux CTE : les enjeux politiques de l&amp;#39;encadrement technique de l&amp;#39;agriculture (&lt;em&gt;Fran&amp;ccedil;ois Colson&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 4. Les relations employeurs-employ&amp;eacute;s : des affinit&amp;eacute;s &amp;eacute;lectives &amp;agrave; la prise de distance (&lt;em&gt;Roger Le Guen&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 5. Portrait social des conseillers : retour sur image (&lt;em&gt;Jacques R&amp;eacute;my&lt;/em&gt;)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 2. Nouveaux horizons, nouveaux acteurs&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chapitre 6. L&amp;#39;Europe et le conseil agricole. Evolutions r&amp;eacute;centes dans six pays de l&amp;#39;UE (&lt;em&gt;Catherine Laurent, Pierre Labarthe, Marianne Cerf&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 7. Les conseillers d&amp;#39;entreprise entre guichet et projet (&lt;em&gt;Patrick Mundler&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 8. La coproduction du conseil : un apprentissage difficile (&lt;em&gt;Marianne Cerf, Fran&amp;ccedil;oise Maxime&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 9. Entre conseil et contr&amp;ocirc;le. L&amp;#39;audit dans une d&amp;eacute;marche d&amp;#39;assurance qualit&amp;eacute; dans les exploitations agricoles (&lt;em&gt;Fran&amp;ccedil;oise Maxime, Armelle Maz&amp;eacute;&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 10. Les conseillers agricoles et l&amp;#39;environnement : quelles comp&amp;eacute;tences ? (&lt;em&gt;H&amp;eacute;l&amp;egrave;ne Brives&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 11. Le conseil aux agriculteurs biologiques : un analyseur des interrogations et &amp;eacute;volutions du conseil en agriculture (&lt;em&gt;Claire Ruault&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 12. Ce que faciliter veut dire. A propos d&amp;#39;un retour d&amp;#39;exp&amp;eacute;rience de charg&amp;eacute;s de mission Natura 2000 (&lt;em&gt;Jean-Paul Billaud&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 13 . Le juste dans la relation de conseil en agriculture (&lt;em&gt;Claude Compagnone&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 14. Nouvelle agriculture, nouvelles formes d&amp;#39;exercice et nouveaux enjeux du conseil aux agriculteurs (&lt;em&gt;Bruno L&amp;eacute;mery&lt;/em&gt;)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bibliographie&lt;br /&gt;Les auteurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</Text>
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        <BiographicalNote>&lt;p&gt;Après des études de sociologie à la Sorbonne, puis au sein du groupe de sociologie rurale du CNRS, à Nanterre, animé par Henri Mendras et Marcel Jollivet, Jacques Rémy a engagé, dès 1970, des relations avec une des écoles de formation des conseillers agricoles, l’AFPA, alors sise à TrieChâteau (Oise). Entré à l’INRA en 1971, il entreprend une série de travaux autour de la formation et des activités des conseillères et conseillers, comme des groupes d’agricultrices et d’agriculteurs engagés dans le développement agricole. Il a poursuivi ces travaux en s’interrogeant sur l’étendue de ce mouvement, sur son impact au sein de la paysannerie et ses effets sur la construction des groupes sociaux, sur l’identité, les pratiques et les représentations du métier des agriculteurs. Ces travaux ont été conduits dans diverses régions et portent sur des systèmes de production ou des formes d'agriculture variés. Depuis le début des années quatre-vingt-dix, il observe notamment les comportements des éleveurs et agriculteurs confrontés à la délicate négociation du tournant environnemental de l’agriculture (Article 19, CTE, CAD…).&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote>&lt;p&gt;Hélène Brives est maître de conférences en sociologie à l’Institut national d’agronomie de Paris Grignon. Chercheur associé au LADYSS-CNRS, elle a soutenu en 2001 une thèse portant sur l’activité des conseillers de chambres d’agriculture confrontés aux problèmes de pollution de l’eau. Ses travaux portent sur les rapports entre production de connaissances scientifiques et action en agriculture, et en particulier sur les activités d’intermédiaires (conseillers, techniciens, chercheurs…) qui travaillent à articuler science et action.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
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        <KeyNames>Lémery</KeyNames>
        <BiographicalNote>Bruno Lémery est professeur de sociologie à Agrosup Dijon (ex-ENESAD). Chercheur associé à l’INRA, il assure actuellement la direction d’une unité de recherche du département Sciences pour l’action et le développement (SAD) de cet institut, le Laboratoire de recherche sur les innovations socio-techniques et organisationnelles en agriculture (LISTO Dijon). Il est également responsable du Groupe d’expérimentation et de recherche : développement et actions localisées (GERDAL). Ses travaux portent sur les transformations du travail et des professions dans le secteur agricole et sur la place, en particulier, des institutions et des activités de recherche, d’expertise et de conseil dans ces transformations. Ils visent à dégager les conditions d’une ingénierie du développement susceptible de contribuer au renforcement des capacités d’action et de débat des différents groupes sociaux impliqués dans les redéfinitions en cours de l’agriculture. Il a notamment coordonné avec Jacques Rémy et Hélène Brives la réalisation, en 2006, du livre Conseiller en agriculture de la collection Sciences en Partage.</BiographicalNote>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;Cet ouvrage expose les conditions de la naissance du conseil agricole en France, brosse un tableau de l&amp;#39;appareil professionnel du d&amp;eacute;veloppement agricole, examine les relations entre les institutions et agents impliqu&amp;eacute;s et enfin tente de d&amp;eacute;crire les principales caract&amp;eacute;ristiques sociales des agents de d&amp;eacute;veloppement eux-m&amp;ecirc;mes.&lt;br /&gt;Il rend compte des conditions d&amp;rsquo;exercice du m&amp;eacute;tier de conseiller et pr&amp;eacute;sente quelques exemples des voies dans lesquelles celui-ci s&amp;rsquo;engage pour r&amp;eacute;pondre aux questionnements des agriculteurs et aux attentes de la soci&amp;eacute;t&amp;eacute;.&lt;br /&gt;Ce livre s&amp;rsquo;adresse aux praticiens du conseil, aux enseignants et &amp;eacute;tudiants de l&amp;rsquo;enseignement agricole et aussi aux responsables professionnels et administratifs comme aux chercheurs qui suivent les &amp;eacute;volutions des services aux agriculteurs et des fonctions de conseil.&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;This document lays out the conditions that brought about agricultural consultancy in France, provides an overview of the professional context of agricultural development, examines the relationships between the concerned institutions and development officers and, finally, attempts to describe the main social characteristics of the development officers themselves.&lt;br /&gt;It describes the conditions under which advisors work and gives several examples of approaches taken by agricultural advisors to deal with the problems of farmers and the needs and expectations of society. This book is intended for advisors, teachers and students of agricultural education, and professional and administrative authorities such as researchers who follow the development of farm services and the role of consultancy.&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text>Le conseil en agriculture : naissance, contexte et histoire, conditions d'exercice, organisation et mise en œuvre, évolution de sa pratique, perspectives et nouvelles directions.</Text>
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        <Text>&lt;p&gt;Introduction&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Partie 1. Institutionnalisation du conseil et modernisation de l&amp;#39;agriculture&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chapitre 1. La voie fran&amp;ccedil;aise : entre Etat et profession, l&amp;#39;institution du conseil agricole (&lt;em&gt;H&amp;eacute;l&amp;egrave;ne Brives et M&amp;eacute;lanie Atrux&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 2. D&amp;eacute;veloppement agricole et conseil aux agriculteurs : de la productivit&amp;eacute; au d&amp;eacute;veloppement durable (&lt;em&gt;Georges Vedel&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 3. L&amp;#39;Etat et les conseillers agricoles. Des Etats g&amp;eacute;n&amp;eacute;raux du d&amp;eacute;veloppement aux CTE : les enjeux politiques de l&amp;#39;encadrement technique de l&amp;#39;agriculture (&lt;em&gt;Fran&amp;ccedil;ois Colson&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 4. Les relations employeurs-employ&amp;eacute;s : des affinit&amp;eacute;s &amp;eacute;lectives &amp;agrave; la prise de distance (&lt;em&gt;Roger Le Guen&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 5. Portrait social des conseillers : retour sur image (&lt;em&gt;Jacques R&amp;eacute;my&lt;/em&gt;)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie 2. Nouveaux horizons, nouveaux acteurs&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Chapitre 6. L&amp;#39;Europe et le conseil agricole. Evolutions r&amp;eacute;centes dans six pays de l&amp;#39;UE (&lt;em&gt;Catherine Laurent, Pierre Labarthe, Marianne Cerf&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 7. Les conseillers d&amp;#39;entreprise entre guichet et projet (&lt;em&gt;Patrick Mundler&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 8. La coproduction du conseil : un apprentissage difficile (&lt;em&gt;Marianne Cerf, Fran&amp;ccedil;oise Maxime&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 9. Entre conseil et contr&amp;ocirc;le. L&amp;#39;audit dans une d&amp;eacute;marche d&amp;#39;assurance qualit&amp;eacute; dans les exploitations agricoles (&lt;em&gt;Fran&amp;ccedil;oise Maxime, Armelle Maz&amp;eacute;&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 10. Les conseillers agricoles et l&amp;#39;environnement : quelles comp&amp;eacute;tences ? (&lt;em&gt;H&amp;eacute;l&amp;egrave;ne Brives&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 11. Le conseil aux agriculteurs biologiques : un analyseur des interrogations et &amp;eacute;volutions du conseil en agriculture (&lt;em&gt;Claire Ruault&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 12. Ce que faciliter veut dire. A propos d&amp;#39;un retour d&amp;#39;exp&amp;eacute;rience de charg&amp;eacute;s de mission Natura 2000 (&lt;em&gt;Jean-Paul Billaud&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 13 . Le juste dans la relation de conseil en agriculture (&lt;em&gt;Claude Compagnone&lt;/em&gt;)&lt;br /&gt;Chapitre 14. Nouvelle agriculture, nouvelles formes d&amp;#39;exercice et nouveaux enjeux du conseil aux agriculteurs (&lt;em&gt;Bruno L&amp;eacute;mery&lt;/em&gt;)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bibliographie&lt;br /&gt;Les auteurs&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</Text>
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