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          <TitleText>Quelles alternatives en expérimentation animale ?</TitleText>
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        <BiographicalNote language="fre">&lt;p&gt;Biologiste et toxicologue environnementale de formation, Francelyne Marano a été experte pendant quinze ans au Haut Conseil de la santé publique. Elle a participé à l’élaboration des quatre Plans nationaux santé-environnement. Elle est actuellement vice-présidente du comité d’experts Santé-environnement-travail de Santé publique France et professeure émérite à l’université Paris Cité.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">&lt;p&gt;&lt;span class="Style2Car"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-bidi-theme-font:minor-bidi;mso-ansi-language:FR;mso-bidi-language:AR-SA"&gt;&lt;w:sdt showingplchdr="t" docpart="15D58506393E4CFD99CDF2ABF3AF02CA" id="-65888217"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; color: windowtext;"&gt;Francelyne Marano est professeur émérite de biologie cellulaire et de toxicologie à l’université Paris-Diderot et membre du Haut Conseil de santé publique.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; color: windowtext;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/w:sdt&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
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        <KeyNames>Hubert</KeyNames>
        <BiographicalNote language="fre">&lt;font face="Verdana, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size: 12px;"&gt;Philippe Hubert a été directeur des risques chroniques à l’Ineris. Il est actuellement directeur de FRANCOPA et préside son équivalent européen ECOPA.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;br&gt;</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">Philippe Hubert dirige les Risques chroniques à l’InstitutNational de l’Environnement Industriel et des Risquesà Paris.</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote language="fre">Laure Geoffroy est ingénieur en écotoxicologie à l’Ineris et secrétaire scientifique du GIS FRANCOPA.</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">Laure Geoffroy est docteur en écotoxicologie del’Université de Reims-Champagne Ardenne et experteen réglementation européenne au sein de l’InstitutNational de l’Environnement Industriel et des Risques,dans l’Oise.</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote language="fre">Hervé Juin est chercheur en nutrition animale à INRAE. Il est aussi chargé de mission sur l’utilisation d’animaux à des fins scientifiques pour l’Institut.</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">Hervé Juin, ingénieur agronome, est chercheur ennutrition animale à INRAE de Surgères (17). Il estégalement président d’un comité d’éthique enexpérimentation animale pour l’Institut.</BiographicalNote>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;Le débat sur la place de l’animal dans nos sociétés industrielles est un important sujet de polémique. Son utilisation à des fins de recherches fondamentales ou appliquées, pour le développement des médicaments et des vaccins, pour la sécurité des produits chimiques fait l’objet de vifs échanges. Certains défenseurs du bien-être animal considèrent qu’il faudrait remplacer totalement l’expérimentation animale par des « méthodes alternatives » et s’opposent aux scientifiques et experts qui en soulignent la nécessité.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ce livre a pour objet de faire un état des lieux le plus complet et le plus impartial possible de ces méthodes dans leurs applications, leurs avantages et leurs limites. Il traite également des questions éthiques et des réglementations qui les encadrent. Ces méthodes ne visent pas au remplacement systématique mais à un développement harmonieux des différentes approches afin de répondre au mieux aux questions scientifiques ou réglementaires posées dans le respect de l’animal.&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">This book provides a complete and impartial inventory of alternatives to animal testing in basic and applied research. Rather than systematically replacing traditional methods, these alternatives call for the harmonious development of different approaches to best respond to scientific and regulatory issues while respecting animals.</Text>
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        <Text>&lt;p&gt;Ce livre dresse un état des lieux&amp;nbsp; complet et impartial des méthodes alternatives à l’expérimentation animale, dans le cadre de recherches fondamentales ou appliquées. Ces&amp;nbsp; alternatives ne visent pas au remplacement systématique mais à un développement harmonieux des différentes approches afin de répondre au mieux aux questions scientifiques ou réglementaires posées dans le respect de l’animal.&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Préface&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Virginie Vallet&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Introduction L’émergence du concept 3R et des méthodes alternatives&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Jean-Pierre Clot, Francelyne Marano&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Éthique et expérimentation animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;« Méthodes alternatives en expérimentation animale » : définition et évolutions&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1. La diversité des méthodes d’investigation dans les sciences du vivant&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Philippe Hubert&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expérimentation ou observation ; expérience ou essai ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les méthodes disponibles&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pourquoi et comment relier les approches ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les moyens pour relier les méthodes d’investigation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion : la nécessité d’une vision globale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2. Définir et évaluer une méthode expérimentale crédible&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Céline Boudet&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelle validation pour quelles finalités ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’expertise associée à l’évaluation de méthodes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;3. Appliquer les réglementations : contraintes et besoins&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Isabelle Fabre, Sylvie Morgeaux, Paul Houeto&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des méthodes alternatives dans le contexte des réglementations&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des méthodes alternatives pour le médicament à usage humain&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cas particulier du vaccin&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Utilisation des méthodes alternatives pour le produit chimique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Apports et limites des méthodes alternatives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Incertitudes associées aux méthodes alternatives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les méthodes alternatives sont-elles suffisantes pour nous apporter une bonne protection ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives réglementaires pour les nouveaux modèles alternatifs à l’animal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La position de l’Europe&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;4. Les comités d’éthique animale&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Silvia Vincent-Naulleau, Christophe Joubert, Géraldine Pottier, Olivier Sandra, Patrick Gonin, Rémi Maximilien&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La directive européenne 2010/63/UE : un socle réglementaire pour les comités d’éthique animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La transposition française de la directive européenne&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les règlements des autres États membres de l’UE et hors UE&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les autres acteurs impliqués dans l’éthique de l’utilisation de l’animal à des fins scientifiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;5. Méthodes alternatives &lt;i&gt;in vitro&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Armelle Baeza, Saadia Kerdine-Römer, Franck Yates&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les différentes sources cellulaires&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le rôle du micro-environnement et de la matrice extracellulaire dans la différenciation et son maintien : les modèles 2D et 3D&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Place des méthodes alternatives &lt;i&gt;in vitro&lt;/i&gt; dans la réglementation des produits chimiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;6. Méthodes &lt;i&gt;in silico&lt;/i&gt; et modélisation des mécanismes de toxicité (AOP)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Enrico Mombelli, Irene Vignon-Clementel, Dirk Drasdo&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les chemins de l’effet néfaste (AOP)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La modélisation QSAR&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Rôle de la modélisation QSAR au sein d’un AOP&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Rôle des modèles numériques pour les tissus et les organes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;7. L’imagerie du petit animal et les 3R&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Alain Le Pape&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’avènement de l’imagerie du petit animal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Des modalités d’imagerie de nouvelle génération dédiées à la souris&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les modèles murins de pathologie humaine et la recherche préclinique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’imagerie interventionnelle pour l’induction des modèles de tumeurs orthotopiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8. Les apports des omiques&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Thierry Rabilloud&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La pertinence biologique des analyses omiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les omiques dans une démarche 3R&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;9. Les autres modèles animaux alternatifs&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Laure Geoffroy, Hervé Tricoire&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La diversité des modèles animaux&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La drosophile : la puissance de la génétique au service de l’homme&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;10. Les 3R dans l’enseignement et la formation professionnelle&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Martine Kolf-Clauw, Fanny Pilot-Storck&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des animaux à des fins pédagogiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les formations et leur reconnaissance, en France et en Europe&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Comment remplacer les animaux ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Réduire et raffiner&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Conclusion&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Hervé Juin, Olivier Sandra&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liste des sigles et acronymes&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liste des auteurs&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Préface&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Virginie Vallet&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Introduction L’émergence du concept 3R et des méthodes alternatives&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Jean-Pierre Clot, Francelyne Marano&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Éthique et expérimentation animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;« Méthodes alternatives en expérimentation animale » : définition et évolutions&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1. La diversité des méthodes d’investigation dans les sciences du vivant&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Philippe Hubert&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expérimentation ou observation ; expérience ou essai ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les méthodes disponibles&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pourquoi et comment relier les approches ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les moyens pour relier les méthodes d’investigation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion : la nécessité d’une vision globale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2. Définir et évaluer une méthode expérimentale crédible&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Céline Boudet&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelle validation pour quelles finalités ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’expertise associée à l’évaluation de méthodes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;3. Appliquer les réglementations : contraintes et besoins&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Isabelle Fabre, Sylvie Morgeaux, Paul Houeto&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des méthodes alternatives dans le contexte des réglementations&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des méthodes alternatives pour le médicament à usage humain&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cas particulier du vaccin&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Utilisation des méthodes alternatives pour le produit chimique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Apports et limites des méthodes alternatives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Incertitudes associées aux méthodes alternatives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les méthodes alternatives sont-elles suffisantes pour nous apporter une bonne protection ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives réglementaires pour les nouveaux modèles alternatifs à l’animal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La position de l’Europe&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;4. Les comités d’éthique animale&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Silvia Vincent-Naulleau, Christophe Joubert, Géraldine Pottier, Olivier Sandra, Patrick Gonin, Rémi Maximilien&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La directive européenne 2010/63/UE : un socle réglementaire pour les comités d’éthique animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La transposition française de la directive européenne&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les règlements des autres États membres de l’UE et hors UE&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les autres acteurs impliqués dans l’éthique de l’utilisation de l’animal à des fins scientifiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;5. Méthodes alternatives in vitro&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Armelle Baeza, Saadia Kerdine-Römer, Franck Yates&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les différentes sources cellulaires&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le rôle du micro-environnement et de la matrice extracellulaire dans la différenciation et son maintien : les modèles 2D et 3D&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Place des méthodes alternatives in vitro dans la réglementation des produits chimiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;6. Méthodes in silico et modélisation des mécanismes de toxicité (AOP)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Enrico Mombelli, Irene Vignon-Clementel, Dirk Drasdo&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les chemins de l’effet néfaste (AOP)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La modélisation QSAR&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Rôle de la modélisation QSAR au sein d’un AOP&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Rôle des modèles numériques pour les tissus et les organes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;7. L’imagerie du petit animal et les 3R&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Alain Le Pape&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’avènement de l’imagerie du petit animal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Des modalités d’imagerie de nouvelle génération dédiées à la souris&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les modèles murins de pathologie humaine et la recherche préclinique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’imagerie interventionnelle pour l’induction des modèles de tumeurs orthotopiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8. Les apports des omiques&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Thierry Rabilloud&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La pertinence biologique des analyses omiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les omiques dans une démarche 3R&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;9. Les autres modèles animaux alternatifs&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Laure Geoffroy, Hervé Tricoire&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La diversité des modèles animaux&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La drosophile : la puissance de la génétique au service de l’homme&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;10. Les 3R dans l’enseignement et la formation professionnelle&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Martine Kolf-Clauw, Fanny Pilot-Storck&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des animaux à des fins pédagogiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les formations et leur reconnaissance, en France et en Europe&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Comment remplacer les animaux ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Réduire et raffiner&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Conclusion&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Hervé Juin, Olivier Sandra&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liste des sigles et acronymes&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liste des auteurs&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</Text>
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        <BiographicalNote language="fre">&lt;p&gt;Biologiste et toxicologue environnementale de formation, Francelyne Marano a été experte pendant quinze ans au Haut Conseil de la santé publique. Elle a participé à l’élaboration des quatre Plans nationaux santé-environnement. Elle est actuellement vice-présidente du comité d’experts Santé-environnement-travail de Santé publique France et professeure émérite à l’université Paris Cité.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">&lt;p&gt;&lt;span class="Style2Car"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-bidi-theme-font:minor-bidi;mso-ansi-language:FR;mso-bidi-language:AR-SA"&gt;&lt;w:sdt showingplchdr="t" docpart="15D58506393E4CFD99CDF2ABF3AF02CA" id="-65888217"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; color: windowtext;"&gt;Francelyne Marano est professeur émérite de biologie cellulaire et de toxicologie à l’université Paris-Diderot et membre du Haut Conseil de santé publique.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; color: windowtext;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/w:sdt&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
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        <KeyNames>Hubert</KeyNames>
        <BiographicalNote language="fre">&lt;font face="Verdana, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size: 12px;"&gt;Philippe Hubert a été directeur des risques chroniques à l’Ineris. Il est actuellement directeur de FRANCOPA et préside son équivalent européen ECOPA.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;br&gt;</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">Philippe Hubert dirige les Risques chroniques à l’InstitutNational de l’Environnement Industriel et des Risquesà Paris.</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote language="fre">Laure Geoffroy est ingénieur en écotoxicologie à l’Ineris et secrétaire scientifique du GIS FRANCOPA.</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">Laure Geoffroy est docteur en écotoxicologie del’Université de Reims-Champagne Ardenne et experteen réglementation européenne au sein de l’InstitutNational de l’Environnement Industriel et des Risques,dans l’Oise.</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote language="fre">Hervé Juin est chercheur en nutrition animale à INRAE. Il est aussi chargé de mission sur l’utilisation d’animaux à des fins scientifiques pour l’Institut.</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">Hervé Juin, ingénieur agronome, est chercheur ennutrition animale à INRAE de Surgères (17). Il estégalement président d’un comité d’éthique enexpérimentation animale pour l’Institut.</BiographicalNote>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;Le débat sur la place de l’animal dans nos sociétés industrielles est un important sujet de polémique. Son utilisation à des fins de recherches fondamentales ou appliquées, pour le développement des médicaments et des vaccins, pour la sécurité des produits chimiques fait l’objet de vifs échanges. Certains défenseurs du bien-être animal considèrent qu’il faudrait remplacer totalement l’expérimentation animale par des « méthodes alternatives » et s’opposent aux scientifiques et experts qui en soulignent la nécessité.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ce livre a pour objet de faire un état des lieux le plus complet et le plus impartial possible de ces méthodes dans leurs applications, leurs avantages et leurs limites. Il traite également des questions éthiques et des réglementations qui les encadrent. Ces méthodes ne visent pas au remplacement systématique mais à un développement harmonieux des différentes approches afin de répondre au mieux aux questions scientifiques ou réglementaires posées dans le respect de l’animal.&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">This book provides a complete and impartial inventory of alternatives to animal testing in basic and applied research. Rather than systematically replacing traditional methods, these alternatives call for the harmonious development of different approaches to best respond to scientific and regulatory issues while respecting animals.</Text>
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        <Text>&lt;p&gt;Ce livre dresse un état des lieux&amp;nbsp; complet et impartial des méthodes alternatives à l’expérimentation animale, dans le cadre de recherches fondamentales ou appliquées. Ces&amp;nbsp; alternatives ne visent pas au remplacement systématique mais à un développement harmonieux des différentes approches afin de répondre au mieux aux questions scientifiques ou réglementaires posées dans le respect de l’animal.&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Préface&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Virginie Vallet&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Introduction L’émergence du concept 3R et des méthodes alternatives&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Jean-Pierre Clot, Francelyne Marano&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Éthique et expérimentation animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;« Méthodes alternatives en expérimentation animale » : définition et évolutions&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1. La diversité des méthodes d’investigation dans les sciences du vivant&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Philippe Hubert&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expérimentation ou observation ; expérience ou essai ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les méthodes disponibles&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pourquoi et comment relier les approches ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les moyens pour relier les méthodes d’investigation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion : la nécessité d’une vision globale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2. Définir et évaluer une méthode expérimentale crédible&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Céline Boudet&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelle validation pour quelles finalités ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’expertise associée à l’évaluation de méthodes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;3. Appliquer les réglementations : contraintes et besoins&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Isabelle Fabre, Sylvie Morgeaux, Paul Houeto&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des méthodes alternatives dans le contexte des réglementations&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des méthodes alternatives pour le médicament à usage humain&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cas particulier du vaccin&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Utilisation des méthodes alternatives pour le produit chimique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Apports et limites des méthodes alternatives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Incertitudes associées aux méthodes alternatives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les méthodes alternatives sont-elles suffisantes pour nous apporter une bonne protection ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives réglementaires pour les nouveaux modèles alternatifs à l’animal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La position de l’Europe&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;4. Les comités d’éthique animale&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Silvia Vincent-Naulleau, Christophe Joubert, Géraldine Pottier, Olivier Sandra, Patrick Gonin, Rémi Maximilien&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La directive européenne 2010/63/UE : un socle réglementaire pour les comités d’éthique animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La transposition française de la directive européenne&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les règlements des autres États membres de l’UE et hors UE&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les autres acteurs impliqués dans l’éthique de l’utilisation de l’animal à des fins scientifiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;5. Méthodes alternatives &lt;i&gt;in vitro&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Armelle Baeza, Saadia Kerdine-Römer, Franck Yates&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les différentes sources cellulaires&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le rôle du micro-environnement et de la matrice extracellulaire dans la différenciation et son maintien : les modèles 2D et 3D&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Place des méthodes alternatives &lt;i&gt;in vitro&lt;/i&gt; dans la réglementation des produits chimiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;6. Méthodes &lt;i&gt;in silico&lt;/i&gt; et modélisation des mécanismes de toxicité (AOP)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Enrico Mombelli, Irene Vignon-Clementel, Dirk Drasdo&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les chemins de l’effet néfaste (AOP)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La modélisation QSAR&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Rôle de la modélisation QSAR au sein d’un AOP&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Rôle des modèles numériques pour les tissus et les organes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;7. L’imagerie du petit animal et les 3R&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Alain Le Pape&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’avènement de l’imagerie du petit animal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Des modalités d’imagerie de nouvelle génération dédiées à la souris&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les modèles murins de pathologie humaine et la recherche préclinique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’imagerie interventionnelle pour l’induction des modèles de tumeurs orthotopiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8. Les apports des omiques&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Thierry Rabilloud&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La pertinence biologique des analyses omiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les omiques dans une démarche 3R&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;9. Les autres modèles animaux alternatifs&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Laure Geoffroy, Hervé Tricoire&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La diversité des modèles animaux&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La drosophile : la puissance de la génétique au service de l’homme&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;10. Les 3R dans l’enseignement et la formation professionnelle&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Martine Kolf-Clauw, Fanny Pilot-Storck&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des animaux à des fins pédagogiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les formations et leur reconnaissance, en France et en Europe&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Comment remplacer les animaux ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Réduire et raffiner&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Conclusion&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Hervé Juin, Olivier Sandra&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liste des sigles et acronymes&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liste des auteurs&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Préface&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Virginie Vallet&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Introduction L’émergence du concept 3R et des méthodes alternatives&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Jean-Pierre Clot, Francelyne Marano&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Éthique et expérimentation animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;« Méthodes alternatives en expérimentation animale » : définition et évolutions&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1. La diversité des méthodes d’investigation dans les sciences du vivant&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Philippe Hubert&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expérimentation ou observation ; expérience ou essai ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les méthodes disponibles&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pourquoi et comment relier les approches ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les moyens pour relier les méthodes d’investigation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion : la nécessité d’une vision globale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2. Définir et évaluer une méthode expérimentale crédible&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Céline Boudet&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelle validation pour quelles finalités ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’expertise associée à l’évaluation de méthodes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;3. Appliquer les réglementations : contraintes et besoins&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Isabelle Fabre, Sylvie Morgeaux, Paul Houeto&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des méthodes alternatives dans le contexte des réglementations&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des méthodes alternatives pour le médicament à usage humain&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cas particulier du vaccin&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Utilisation des méthodes alternatives pour le produit chimique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Apports et limites des méthodes alternatives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Incertitudes associées aux méthodes alternatives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les méthodes alternatives sont-elles suffisantes pour nous apporter une bonne protection ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives réglementaires pour les nouveaux modèles alternatifs à l’animal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La position de l’Europe&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;4. Les comités d’éthique animale&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Silvia Vincent-Naulleau, Christophe Joubert, Géraldine Pottier, Olivier Sandra, Patrick Gonin, Rémi Maximilien&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La directive européenne 2010/63/UE : un socle réglementaire pour les comités d’éthique animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La transposition française de la directive européenne&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les règlements des autres États membres de l’UE et hors UE&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les autres acteurs impliqués dans l’éthique de l’utilisation de l’animal à des fins scientifiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;5. Méthodes alternatives in vitro&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Armelle Baeza, Saadia Kerdine-Römer, Franck Yates&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les différentes sources cellulaires&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le rôle du micro-environnement et de la matrice extracellulaire dans la différenciation et son maintien : les modèles 2D et 3D&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Place des méthodes alternatives in vitro dans la réglementation des produits chimiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;6. Méthodes in silico et modélisation des mécanismes de toxicité (AOP)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Enrico Mombelli, Irene Vignon-Clementel, Dirk Drasdo&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les chemins de l’effet néfaste (AOP)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La modélisation QSAR&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Rôle de la modélisation QSAR au sein d’un AOP&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Rôle des modèles numériques pour les tissus et les organes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;7. L’imagerie du petit animal et les 3R&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Alain Le Pape&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’avènement de l’imagerie du petit animal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Des modalités d’imagerie de nouvelle génération dédiées à la souris&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les modèles murins de pathologie humaine et la recherche préclinique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’imagerie interventionnelle pour l’induction des modèles de tumeurs orthotopiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8. Les apports des omiques&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Thierry Rabilloud&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La pertinence biologique des analyses omiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les omiques dans une démarche 3R&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;9. Les autres modèles animaux alternatifs&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Laure Geoffroy, Hervé Tricoire&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La diversité des modèles animaux&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La drosophile : la puissance de la génétique au service de l’homme&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;10. Les 3R dans l’enseignement et la formation professionnelle&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Martine Kolf-Clauw, Fanny Pilot-Storck&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des animaux à des fins pédagogiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les formations et leur reconnaissance, en France et en Europe&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Comment remplacer les animaux ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Réduire et raffiner&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Conclusion&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Hervé Juin, Olivier Sandra&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liste des sigles et acronymes&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liste des auteurs&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</Text>
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        <KeyNames>Marano</KeyNames>
        <BiographicalNote language="fre">&lt;p&gt;Biologiste et toxicologue environnementale de formation, Francelyne Marano a été experte pendant quinze ans au Haut Conseil de la santé publique. Elle a participé à l’élaboration des quatre Plans nationaux santé-environnement. Elle est actuellement vice-présidente du comité d’experts Santé-environnement-travail de Santé publique France et professeure émérite à l’université Paris Cité.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">&lt;p&gt;&lt;span class="Style2Car"&gt;&lt;span style="font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family:&amp;quot;Calibri&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;mso-ascii-theme-font:minor-latin;mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;mso-bidi-theme-font:minor-bidi;mso-ansi-language:FR;mso-bidi-language:AR-SA"&gt;&lt;w:sdt showingplchdr="t" docpart="15D58506393E4CFD99CDF2ABF3AF02CA" id="-65888217"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; color: windowtext;"&gt;Francelyne Marano est professeur émérite de biologie cellulaire et de toxicologie à l’université Paris-Diderot et membre du Haut Conseil de santé publique.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; color: windowtext;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/w:sdt&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
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        <KeyNames>Hubert</KeyNames>
        <BiographicalNote language="fre">&lt;font face="Verdana, sans-serif"&gt;&lt;span style="font-size: 12px;"&gt;Philippe Hubert a été directeur des risques chroniques à l’Ineris. Il est actuellement directeur de FRANCOPA et préside son équivalent européen ECOPA.&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;br&gt;</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">Philippe Hubert dirige les Risques chroniques à l’InstitutNational de l’Environnement Industriel et des Risquesà Paris.</BiographicalNote>
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        <KeyNames>Geoffroy</KeyNames>
        <BiographicalNote language="fre">Laure Geoffroy est ingénieur en écotoxicologie à l’Ineris et secrétaire scientifique du GIS FRANCOPA.</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">Laure Geoffroy est docteur en écotoxicologie del’Université de Reims-Champagne Ardenne et experteen réglementation européenne au sein de l’InstitutNational de l’Environnement Industriel et des Risques,dans l’Oise.</BiographicalNote>
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        <BiographicalNote language="fre">Hervé Juin est chercheur en nutrition animale à INRAE. Il est aussi chargé de mission sur l’utilisation d’animaux à des fins scientifiques pour l’Institut.</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">Hervé Juin, ingénieur agronome, est chercheur ennutrition animale à INRAE de Surgères (17). Il estégalement président d’un comité d’éthique enexpérimentation animale pour l’Institut.</BiographicalNote>
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        <SubjectHeadingText>Offre numérique à 4,99 € - mars 2026|SCIENCE ET SOCIETE</SubjectHeadingText>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;Le débat sur la place de l’animal dans nos sociétés industrielles est un important sujet de polémique. Son utilisation à des fins de recherches fondamentales ou appliquées, pour le développement des médicaments et des vaccins, pour la sécurité des produits chimiques fait l’objet de vifs échanges. Certains défenseurs du bien-être animal considèrent qu’il faudrait remplacer totalement l’expérimentation animale par des « méthodes alternatives » et s’opposent aux scientifiques et experts qui en soulignent la nécessité.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ce livre a pour objet de faire un état des lieux le plus complet et le plus impartial possible de ces méthodes dans leurs applications, leurs avantages et leurs limites. Il traite également des questions éthiques et des réglementations qui les encadrent. Ces méthodes ne visent pas au remplacement systématique mais à un développement harmonieux des différentes approches afin de répondre au mieux aux questions scientifiques ou réglementaires posées dans le respect de l’animal.&lt;/p&gt;</Text>
        <Text language="eng">This book provides a complete and impartial inventory of alternatives to animal testing in basic and applied research. Rather than systematically replacing traditional methods, these alternatives call for the harmonious development of different approaches to best respond to scientific and regulatory issues while respecting animals.</Text>
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        <Text>&lt;p&gt;Ce livre dresse un état des lieux&amp;nbsp; complet et impartial des méthodes alternatives à l’expérimentation animale, dans le cadre de recherches fondamentales ou appliquées. Ces&amp;nbsp; alternatives ne visent pas au remplacement systématique mais à un développement harmonieux des différentes approches afin de répondre au mieux aux questions scientifiques ou réglementaires posées dans le respect de l’animal.&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text language="fre">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Préface&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Virginie Vallet&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Introduction L’émergence du concept 3R et des méthodes alternatives&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Jean-Pierre Clot, Francelyne Marano&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Éthique et expérimentation animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;« Méthodes alternatives en expérimentation animale » : définition et évolutions&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1. La diversité des méthodes d’investigation dans les sciences du vivant&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Philippe Hubert&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expérimentation ou observation ; expérience ou essai ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les méthodes disponibles&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pourquoi et comment relier les approches ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les moyens pour relier les méthodes d’investigation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion : la nécessité d’une vision globale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2. Définir et évaluer une méthode expérimentale crédible&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Céline Boudet&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelle validation pour quelles finalités ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’expertise associée à l’évaluation de méthodes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;3. Appliquer les réglementations : contraintes et besoins&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Isabelle Fabre, Sylvie Morgeaux, Paul Houeto&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des méthodes alternatives dans le contexte des réglementations&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des méthodes alternatives pour le médicament à usage humain&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cas particulier du vaccin&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Utilisation des méthodes alternatives pour le produit chimique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Apports et limites des méthodes alternatives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Incertitudes associées aux méthodes alternatives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les méthodes alternatives sont-elles suffisantes pour nous apporter une bonne protection ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives réglementaires pour les nouveaux modèles alternatifs à l’animal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La position de l’Europe&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;4. Les comités d’éthique animale&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Silvia Vincent-Naulleau, Christophe Joubert, Géraldine Pottier, Olivier Sandra, Patrick Gonin, Rémi Maximilien&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La directive européenne 2010/63/UE : un socle réglementaire pour les comités d’éthique animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La transposition française de la directive européenne&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les règlements des autres États membres de l’UE et hors UE&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les autres acteurs impliqués dans l’éthique de l’utilisation de l’animal à des fins scientifiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;5. Méthodes alternatives &lt;i&gt;in vitro&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Armelle Baeza, Saadia Kerdine-Römer, Franck Yates&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les différentes sources cellulaires&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le rôle du micro-environnement et de la matrice extracellulaire dans la différenciation et son maintien : les modèles 2D et 3D&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Place des méthodes alternatives &lt;i&gt;in vitro&lt;/i&gt; dans la réglementation des produits chimiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;6. Méthodes &lt;i&gt;in silico&lt;/i&gt; et modélisation des mécanismes de toxicité (AOP)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Enrico Mombelli, Irene Vignon-Clementel, Dirk Drasdo&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les chemins de l’effet néfaste (AOP)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La modélisation QSAR&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Rôle de la modélisation QSAR au sein d’un AOP&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Rôle des modèles numériques pour les tissus et les organes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;7. L’imagerie du petit animal et les 3R&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Alain Le Pape&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’avènement de l’imagerie du petit animal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Des modalités d’imagerie de nouvelle génération dédiées à la souris&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les modèles murins de pathologie humaine et la recherche préclinique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’imagerie interventionnelle pour l’induction des modèles de tumeurs orthotopiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8. Les apports des omiques&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Thierry Rabilloud&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La pertinence biologique des analyses omiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les omiques dans une démarche 3R&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;9. Les autres modèles animaux alternatifs&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Laure Geoffroy, Hervé Tricoire&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La diversité des modèles animaux&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La drosophile : la puissance de la génétique au service de l’homme&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;10. Les 3R dans l’enseignement et la formation professionnelle&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Martine Kolf-Clauw, Fanny Pilot-Storck&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des animaux à des fins pédagogiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les formations et leur reconnaissance, en France et en Europe&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Comment remplacer les animaux ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Réduire et raffiner&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Conclusion&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Hervé Juin, Olivier Sandra&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liste des sigles et acronymes&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liste des auteurs&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</Text>
        <Text language="eng">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Préface&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Virginie Vallet&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Introduction L’émergence du concept 3R et des méthodes alternatives&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Jean-Pierre Clot, Francelyne Marano&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Éthique et expérimentation animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;« Méthodes alternatives en expérimentation animale » : définition et évolutions&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1. La diversité des méthodes d’investigation dans les sciences du vivant&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Philippe Hubert&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Expérimentation ou observation ; expérience ou essai ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les méthodes disponibles&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Pourquoi et comment relier les approches ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les moyens pour relier les méthodes d’investigation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion : la nécessité d’une vision globale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2. Définir et évaluer une méthode expérimentale crédible&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Céline Boudet&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Quelle validation pour quelles finalités ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’expertise associée à l’évaluation de méthodes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;3. Appliquer les réglementations : contraintes et besoins&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Isabelle Fabre, Sylvie Morgeaux, Paul Houeto&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des méthodes alternatives dans le contexte des réglementations&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des méthodes alternatives pour le médicament à usage humain&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le cas particulier du vaccin&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Utilisation des méthodes alternatives pour le produit chimique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Apports et limites des méthodes alternatives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Incertitudes associées aux méthodes alternatives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les méthodes alternatives sont-elles suffisantes pour nous apporter une bonne protection ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives réglementaires pour les nouveaux modèles alternatifs à l’animal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La position de l’Europe&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;4. Les comités d’éthique animale&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Silvia Vincent-Naulleau, Christophe Joubert, Géraldine Pottier, Olivier Sandra, Patrick Gonin, Rémi Maximilien&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La directive européenne 2010/63/UE : un socle réglementaire pour les comités d’éthique animale&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La transposition française de la directive européenne&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les règlements des autres États membres de l’UE et hors UE&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les autres acteurs impliqués dans l’éthique de l’utilisation de l’animal à des fins scientifiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Perspectives&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;5. 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L’imagerie du petit animal et les 3R&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Alain Le Pape&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’avènement de l’imagerie du petit animal&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Des modalités d’imagerie de nouvelle génération dédiées à la souris&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les modèles murins de pathologie humaine et la recherche préclinique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’imagerie interventionnelle pour l’induction des modèles de tumeurs orthotopiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;8. Les apports des omiques&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Thierry Rabilloud&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La pertinence biologique des analyses omiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les omiques dans une démarche 3R&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;9. Les autres modèles animaux alternatifs&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Laure Geoffroy, Hervé Tricoire&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La diversité des modèles animaux&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La drosophile : la puissance de la génétique au service de l’homme&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;10. Les 3R dans l’enseignement et la formation professionnelle&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Martine Kolf-Clauw, Fanny Pilot-Storck&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L’utilisation des animaux à des fins pédagogiques&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les formations et leur reconnaissance, en France et en Europe&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Comment remplacer les animaux ?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Réduire et raffiner&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Références&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Conclusion&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Hervé Juin, Olivier Sandra&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liste des sigles et acronymes&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Liste des auteurs&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</Text>
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