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Les mémos de Quae
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Découvrir les invertébrés vivant à la surface du sol
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Apolline Auclerc
Auclerc, Apolline
Apolline
Auclerc
<p>Apolline Auclerc est maître de conférences en biologie des sols depuis 2013 à l’École nationale supérieure d’agronomie et des industries alimentaires (ENSAIA) au sein de l’université de Lorraine. Elle effectue également ses recherches au Laboratoire sols et environnement (LSE), rattaché à l’université de Lorraine et à INRAE. Engagée dans la médiation scientifique, elle a créé, en 2017, le site Jardibiodiv, un outil numérique de sciences participatives sur la biodiversité des sols de jardins.<br></p>
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Milieux naturels et environnement
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Sciences de la vie et de la terre
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Nos idées cadeaux
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Sol;Biodiversité, flores et faunes
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Milieux naturels et environnement|Sol;Biodiversité, flores et faunes
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Sciences de la vie et de la terre|Biologie générale;Ecologie générale
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Nos idées cadeaux|Moins de 20 euros;Animaux-nature;Botanique
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activité humaine;biologie;écologie;écosystème;enseignement;érosion;faune;identification;insecte;pollution;prévention;sol;taxonomie
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<div>Dans un contexte d’érosion de la biodiversité, la réponse de la vie des sols face aux activités humaines reste encore peu connue. Mieux comprendre la vie des organismes du sol sur lequel nous marchons, ou parfois même construisons, devient urgent.</div><div>Les sciences participatives invitent tout un chacun à devenir un acteur de la science et à contribuer au travail des chercheurs. La science profite alors de l’échange entre citoyens et scientifiques. Cet ouvrage s’inscrit dans cette perspective et propose au lecteur une méthodologie claire et ludique basée sur une démarche habituellement utilisée par les scientifiques en écologie, en particulier pour étudier les invertébrés vivant à la surface du sol.</div><div>Sous une forme concise, le citoyen trouvera ainsi les éléments nécessaires pour capturer, observer et identifier les animaux du sol qu’il aura choisi. Vingt-cinq portraits des grands groupes d’invertébrés vivant à la surface du sol sont proposés.</div><div>Ce guide pratique peut être utilisé dans le cadre de cours de biologie ou à titre individuel ; il peut être consulté seul ou en lien avec le site de Jardibiodiv.</div>
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<p>En partant d’une démarche de sciences participatives, cet ouvrage présente une méthodologie ludique et accessible à tous pour découvrir les invertébrés rampants à la surface du sol.<br></p>
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<div><b>1. Sciences participatives et biodiversité des sols : concepts et définitions </b></div><div>Que sont les sciences participatives ?</div><div>Qu’appelle-t-on la biodiversité des sols ? </div><div>Pourquoi étudier la biodiversité des sols ? </div><div><br></div><div><b>2. Contribuer aux sciences participatives </b></div><div>S’interroger avant d’échantillonner </div><div>Échantillonner : capturer, observer, compter et identifier</div><div>Envoyer les données au chercheur </div><div>Analyser les résultats </div><div>Interpréter les résultats </div><div><br></div><div><b>3. Fiche pédagogique </b></div><div>Étude illustrée des invertébrés vivant à la surface du sol d’un jardin </div><div>Exemple 1 : comparer des communautés vivant dans deux micro-écosystèmes</div><div>au sein d’un même jardin </div><div>Exemple 2 : comparaison des communautés présentes avant et après</div><div>une action humaine </div><div><br></div><div><b>4. Portraits des invertébrés vivant à la surface du sol </b></div><div>Invertébrés appartenant à la macrofaune fréquemment observés dans un piège </div><div>Invertébrés appartenant à la mésofaune fréquemment observés dans un piège </div><div><br></div><div>Glossaire </div><div>Bibliographie </div><div>Sites recommandés </div><div>Crédits photographiques </div>
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Découvrir les invertébrés vivant à la surface du sol
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Apolline Auclerc
Auclerc, Apolline
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<p>Apolline Auclerc est maître de conférences en biologie des sols depuis 2013 à l’École nationale supérieure d’agronomie et des industries alimentaires (ENSAIA) au sein de l’université de Lorraine. Elle effectue également ses recherches au Laboratoire sols et environnement (LSE), rattaché à l’université de Lorraine et à INRAE. Engagée dans la médiation scientifique, elle a créé, en 2017, le site Jardibiodiv, un outil numérique de sciences participatives sur la biodiversité des sols de jardins.<br></p>
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Milieux naturels et environnement|Sol;Biodiversité, flores et faunes
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Nos idées cadeaux|Moins de 20 euros;Animaux-nature;Botanique
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<div>Dans un contexte d’érosion de la biodiversité, la réponse de la vie des sols face aux activités humaines reste encore peu connue. Mieux comprendre la vie des organismes du sol sur lequel nous marchons, ou parfois même construisons, devient urgent.</div><div>Les sciences participatives invitent tout un chacun à devenir un acteur de la science et à contribuer au travail des chercheurs. La science profite alors de l’échange entre citoyens et scientifiques. Cet ouvrage s’inscrit dans cette perspective et propose au lecteur une méthodologie claire et ludique basée sur une démarche habituellement utilisée par les scientifiques en écologie, en particulier pour étudier les invertébrés vivant à la surface du sol.</div><div>Sous une forme concise, le citoyen trouvera ainsi les éléments nécessaires pour capturer, observer et identifier les animaux du sol qu’il aura choisi. Vingt-cinq portraits des grands groupes d’invertébrés vivant à la surface du sol sont proposés.</div><div>Ce guide pratique peut être utilisé dans le cadre de cours de biologie ou à titre individuel ; il peut être consulté seul ou en lien avec le site de Jardibiodiv.</div>
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<p>En partant d’une démarche de sciences participatives, cet ouvrage présente une méthodologie ludique et accessible à tous pour découvrir les invertébrés rampants à la surface du sol.<br></p>
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<div><b>1. Sciences participatives et biodiversité des sols : concepts et définitions </b></div><div>Que sont les sciences participatives ?</div><div>Qu’appelle-t-on la biodiversité des sols ? </div><div>Pourquoi étudier la biodiversité des sols ? </div><div><br></div><div><b>2. Contribuer aux sciences participatives </b></div><div>S’interroger avant d’échantillonner </div><div>Échantillonner : capturer, observer, compter et identifier</div><div>Envoyer les données au chercheur </div><div>Analyser les résultats </div><div>Interpréter les résultats </div><div><br></div><div><b>3. Fiche pédagogique </b></div><div>Étude illustrée des invertébrés vivant à la surface du sol d’un jardin </div><div>Exemple 1 : comparer des communautés vivant dans deux micro-écosystèmes</div><div>au sein d’un même jardin </div><div>Exemple 2 : comparaison des communautés présentes avant et après</div><div>une action humaine </div><div><br></div><div><b>4. Portraits des invertébrés vivant à la surface du sol </b></div><div>Invertébrés appartenant à la macrofaune fréquemment observés dans un piège </div><div>Invertébrés appartenant à la mésofaune fréquemment observés dans un piège </div><div><br></div><div>Glossaire </div><div>Bibliographie </div><div>Sites recommandés </div><div>Crédits photographiques </div>
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<p>Apolline Auclerc est maître de conférences en biologie des sols depuis 2013 à l’École nationale supérieure d’agronomie et des industries alimentaires (ENSAIA) au sein de l’université de Lorraine. Elle effectue également ses recherches au Laboratoire sols et environnement (LSE), rattaché à l’université de Lorraine et à INRAE. Engagée dans la médiation scientifique, elle a créé, en 2017, le site Jardibiodiv, un outil numérique de sciences participatives sur la biodiversité des sols de jardins.<br></p>
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<p>En partant d’une démarche de sciences participatives, cet ouvrage présente une méthodologie ludique et accessible à tous pour découvrir les invertébrés rampants à la surface du sol.<br></p>
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