Quae 1776168051 20260414 fre

www.quae.com-003694 03 01 01 003694 03 9782759232673 15 9782759232673 00 BA 02 170 mm 01 240 mm 08 145 gr 02 10 01 02 Les mémos de Quae 01 01 Découvrir les invertébrés vivant à la surface du sol 1 A01 01 A2381 Apolline Auclerc Auclerc, Apolline Apolline Auclerc <p>Apolline Auclerc est maître de conférences en biologie des sols depuis 2013 à l’École nationale supérieure d’agronomie et des industries alimentaires (ENSAIA) au sein de l’université de Lorraine. Elle effectue également ses recherches au Laboratoire sols et environnement (LSE), rattaché à l’université de Lorraine et à INRAE. Engagée dans la médiation scientifique, elle a créé, en 2017, le site Jardibiodiv, un outil numérique de sciences participatives sur la biodiversité des sols de jardins.<br></p> 1 01 fre 00 52 03 02 24 Izibook:Subject Milieux naturels et environnement 24 Izibook:Subject Sciences de la vie et de la terre 24 Izibook:Subject Idées cadeaux_test 24 Izibook:Subject Ouvrages à moins de 20 euros 24 Izibook:Subject Offre numérique à 4,99 € - mars 2026 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Milieux naturels et environnement|Sol;Biodiversité, flores et faunes 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Sciences de la vie et de la terre|Biologie générale;Ecologie générale 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Idées cadeaux_test|Animaux_test 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Ouvrages à moins de 20 euros| 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Offre numérique à 4,99 € - mars 2026|FAUNE 23 Izibook:Tags Sol;Biodiversité, flores et faunes 23 Izibook:NewTags Milieux naturels et environnement|Sol;Biodiversité, flores et faunes 23 Izibook:NewTags Sciences de la vie et de la terre|Biologie générale;Ecologie générale 23 Izibook:NewTags Idées cadeaux_test|Animaux_test 23 Izibook:NewTags Offre numérique à 4,99 € - mars 2026|FAUNE 20 activité humaine;biologie;écologie;écosystème;enseignement;érosion;faune;identification;insecte;pollution;prévention;sol;taxonomie 10 2011 NAT010000 10 2011 SCI087000 10 2011 SCI088000 01 592 03 00 <div>Dans un contexte d’érosion de la biodiversité, la réponse de la vie des sols face aux activités humaines reste encore peu connue. Mieux comprendre la vie des organismes du sol sur lequel nous marchons, ou parfois même construisons, devient urgent.</div><div>Les sciences participatives invitent tout un chacun à devenir un acteur de la science et à contribuer au travail des chercheurs. La science profite alors de l’échange entre citoyens et scientifiques. Cet ouvrage s’inscrit dans cette perspective et propose au lecteur une méthodologie claire et ludique basée sur une démarche habituellement utilisée par les scientifiques en écologie, en particulier pour étudier les invertébrés vivant à la surface du sol.</div><div>Sous une forme concise, le citoyen trouvera ainsi les éléments nécessaires pour capturer, observer et identifier les animaux du sol qu’il aura choisi. Vingt-cinq portraits des grands groupes d’invertébrés vivant à la surface du sol sont proposés.</div><div>Ce guide pratique peut être utilisé dans le cadre de cours de biologie ou à titre individuel ; il peut être consulté seul ou en lien avec le site de Jardibiodiv.</div> <p>Based on participatory science, this book offers a fun and accessible way to discover invertebrates crawling in topsoil.</p> 02 00 <p>En partant d’une démarche de sciences participatives, cet ouvrage présente une méthodologie ludique et accessible à tous pour découvrir les invertébrés rampants à la surface du sol.<br></p> 04 00 <div><b>1. Sciences participatives et biodiversité des sols : concepts et définitions </b></div><div>Que sont les sciences participatives ?</div><div>Qu’appelle-t-on la biodiversité des sols ? </div><div>Pourquoi étudier la biodiversité des sols ? </div><div><br></div><div><b>2. Contribuer aux sciences participatives </b></div><div>S’interroger avant d’échantillonner </div><div>Échantillonner : capturer, observer, compter et identifier</div><div>Envoyer les données au chercheur </div><div>Analyser les résultats </div><div>Interpréter les résultats </div><div><br></div><div><b>3. Fiche pédagogique </b></div><div>Étude illustrée des invertébrés vivant à la surface du sol d’un jardin </div><div>Exemple 1 : comparer des communautés vivant dans deux micro-écosystèmes</div><div>au sein d’un même jardin </div><div>Exemple 2 : comparaison des communautés présentes avant et après</div><div>une action humaine </div><div><br></div><div><b>4. Portraits des invertébrés vivant à la surface du sol </b></div><div>Invertébrés appartenant à la macrofaune fréquemment observés dans un piège </div><div>Invertébrés appartenant à la mésofaune fréquemment observés dans un piège </div><div><br></div><div>Glossaire </div><div>Bibliographie </div><div>Sites recommandés </div><div>Crédits photographiques </div> <p>I. Les sciences participatives et la biodiversité des sols : concepts et définitions</p><p>Que sont les sciences participatives ? ● Qu’est-ce que la biodiversité des sols ? ● Pourquoi étudier</p><p>la biodiversité des sols ?</p><p>II. Comment étudier les invertébrés vivant à la surface du sol en suivant une</p><p>démarche de sciences participatives?</p><p>La démarche scientifique en sciences participatives ● Travail de réflexion avant échantillonnage</p><p>● Phase d’échantillonnage : capturer, observer, compter, identifier ● Envoi des données au</p><p>chercheur ● Analyse des résultats ● Interprétations des résultats ● Fiche pédagogique</p><p>III. Portraits des invertébrés vivant à la surface du sol</p><p>Invertébrés appartenant à la macrofaune fréquemment observés dans un piège</p><p>Arthropodes ● Arachnides ● Crustacés/ Isopodes ● Myriapodes • Gastéropodes</p><p>Invertébrés appartenant à la mésofaune fréquemment observés dans un piège</p><p>Collemboles ● Arachnides</p> 21 00 06 01 https://www.quae.com/produit/1670/9782759232680/decouvrir-les-invertebres-vivant-a-la-surface-du-sol 01 00 03 02 https://www.quae.com/system/product_pictures/data/009/996/207/original/02767BDW_InvertebresRampants.jpg 17 14 20241004T203943+0200 01 P4 Éditions Quae 01 01 P4 Éditions Quae 04 01 00 20210211 19 00 20210211 01 WORLD 27 03 9782759232680 15 9782759232680 27 03 9782759232697 15 9782759232697 WORLD 08 Éditions Quae 04 01 00 20210211 03 01 D1 Quae 21 04 05 12.00 01 5.50 0.63 EUR 01 www.quae.com-R003344 03 01 01 R003344 00 ED E107 02 01 01 Découvrir les invertébrés vivant à la surface du sol 01 fre 08 55 03 22 11700319 17 01 P4 Éditions Quae 01 01 P4 Éditions Quae 02 01 003733 03 9782759232680 15 9782759232680 03 01 D1 Quae 45 03 www.quae.com-003733 03 01 01 003733 03 9782759232680 15 9782759232680 10 EA E107 10 02 01 R003344 ED E107 1 10 01 02 Les mémos de Quae 01 01 Découvrir les invertébrés vivant à la surface du sol 1 A01 01 A2381 Apolline Auclerc Auclerc, Apolline Apolline Auclerc <p>Apolline Auclerc est maître de conférences en biologie des sols depuis 2013 à l’École nationale supérieure d’agronomie et des industries alimentaires (ENSAIA) au sein de l’université de Lorraine. Elle effectue également ses recherches au Laboratoire sols et environnement (LSE), rattaché à l’université de Lorraine et à INRAE. Engagée dans la médiation scientifique, elle a créé, en 2017, le site Jardibiodiv, un outil numérique de sciences participatives sur la biodiversité des sols de jardins.<br></p> 1 01 fre 08 52 03 02 24 Izibook:Subject Milieux naturels et environnement 24 Izibook:Subject Sciences de la vie et de la terre 24 Izibook:Subject Idées cadeaux_test 24 Izibook:Subject Ouvrages à moins de 20 euros 24 Izibook:Subject Offre numérique à 4,99 € - mars 2026 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Milieux naturels et environnement|Sol;Biodiversité, flores et faunes 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Sciences de la vie et de la terre|Biologie générale;Ecologie générale 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Idées cadeaux_test|Animaux_test 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Ouvrages à moins de 20 euros| 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Offre numérique à 4,99 € - mars 2026|FAUNE 23 Izibook:Tags Sol;Biodiversité, flores et faunes 23 Izibook:NewTags Milieux naturels et environnement|Sol;Biodiversité, flores et faunes 23 Izibook:NewTags Sciences de la vie et de la terre|Biologie générale;Ecologie générale 23 Izibook:NewTags Idées cadeaux_test|Animaux_test 23 Izibook:NewTags Offre numérique à 4,99 € - mars 2026|FAUNE 20 activité humaine;biologie;écologie;écosystème;enseignement;érosion;faune;identification;insecte;pollution;prévention;sol;taxonomie 10 2011 NAT010000 10 2011 SCI087000 10 2011 SCI088000 01 592 03 00 <div>Dans un contexte d’érosion de la biodiversité, la réponse de la vie des sols face aux activités humaines reste encore peu connue. Mieux comprendre la vie des organismes du sol sur lequel nous marchons, ou parfois même construisons, devient urgent.</div><div>Les sciences participatives invitent tout un chacun à devenir un acteur de la science et à contribuer au travail des chercheurs. La science profite alors de l’échange entre citoyens et scientifiques. Cet ouvrage s’inscrit dans cette perspective et propose au lecteur une méthodologie claire et ludique basée sur une démarche habituellement utilisée par les scientifiques en écologie, en particulier pour étudier les invertébrés vivant à la surface du sol.</div><div>Sous une forme concise, le citoyen trouvera ainsi les éléments nécessaires pour capturer, observer et identifier les animaux du sol qu’il aura choisi. Vingt-cinq portraits des grands groupes d’invertébrés vivant à la surface du sol sont proposés.</div><div>Ce guide pratique peut être utilisé dans le cadre de cours de biologie ou à titre individuel ; il peut être consulté seul ou en lien avec le site de Jardibiodiv.</div> <p>Based on participatory science, this book offers a fun and accessible way to discover invertebrates crawling in topsoil.</p> 02 00 <p>En partant d’une démarche de sciences participatives, cet ouvrage présente une méthodologie ludique et accessible à tous pour découvrir les invertébrés rampants à la surface du sol.<br></p> 04 00 <div><b>1. Sciences participatives et biodiversité des sols : concepts et définitions </b></div><div>Que sont les sciences participatives ?</div><div>Qu’appelle-t-on la biodiversité des sols ? </div><div>Pourquoi étudier la biodiversité des sols ? </div><div><br></div><div><b>2. Contribuer aux sciences participatives </b></div><div>S’interroger avant d’échantillonner </div><div>Échantillonner : capturer, observer, compter et identifier</div><div>Envoyer les données au chercheur </div><div>Analyser les résultats </div><div>Interpréter les résultats </div><div><br></div><div><b>3. Fiche pédagogique </b></div><div>Étude illustrée des invertébrés vivant à la surface du sol d’un jardin </div><div>Exemple 1 : comparer des communautés vivant dans deux micro-écosystèmes</div><div>au sein d’un même jardin </div><div>Exemple 2 : comparaison des communautés présentes avant et après</div><div>une action humaine </div><div><br></div><div><b>4. Portraits des invertébrés vivant à la surface du sol </b></div><div>Invertébrés appartenant à la macrofaune fréquemment observés dans un piège </div><div>Invertébrés appartenant à la mésofaune fréquemment observés dans un piège </div><div><br></div><div>Glossaire </div><div>Bibliographie </div><div>Sites recommandés </div><div>Crédits photographiques </div> <p>I. Les sciences participatives et la biodiversité des sols : concepts et définitions</p><p>Que sont les sciences participatives ? ● Qu’est-ce que la biodiversité des sols ? ● Pourquoi étudier</p><p>la biodiversité des sols ?</p><p>II. Comment étudier les invertébrés vivant à la surface du sol en suivant une</p><p>démarche de sciences participatives?</p><p>La démarche scientifique en sciences participatives ● Travail de réflexion avant échantillonnage</p><p>● Phase d’échantillonnage : capturer, observer, compter, identifier ● Envoi des données au</p><p>chercheur ● Analyse des résultats ● Interprétations des résultats ● Fiche pédagogique</p><p>III. Portraits des invertébrés vivant à la surface du sol</p><p>Invertébrés appartenant à la macrofaune fréquemment observés dans un piège</p><p>Arthropodes ● Arachnides ● Crustacés/ Isopodes ● Myriapodes • Gastéropodes</p><p>Invertébrés appartenant à la mésofaune fréquemment observés dans un piège</p><p>Collemboles ● Arachnides</p> 21 00 06 01 https://www.quae.com/produit/1670/9782759232680/decouvrir-les-invertebres-vivant-a-la-surface-du-sol 01 00 03 02 https://www.quae.com/system/product_pictures/data/009/996/207/original/02767BDW_InvertebresRampants.jpg 17 14 20241004T203943+0200 15 00 04 02 01 E107 04 extrait-decouvrir-les-invertebres-vivant-a-la-surface-du-sol-9782759232680.pdf 05 2.57 06 253f5b2c0024838d06fd2a665a1c448f https://www.quae.com/extract/3393?filename=extrait-decouvrir-les-invertebres-vivant-a-la-surface-du-sol-9782759232680.pdf&md5sum=253f5b2c0024838d06fd2a665a1c448f&size=2699099&title=Extrait+au+format+PDF 17 14 20210527T101115+0200 01 P4 Éditions Quae 01 01 P4 Éditions Quae 04 01 00 20210211 19 00 20210211 01 WORLD 13 03 9782759232673 15 9782759232673 06 03 9782759232697 15 9782759232697 WORLD 08 Éditions Quae 04 01 00 20210211 03 01 D1 Quae 20 04 05 7.99 01 5.50 0.42 EUR 01 www.quae.com-R003343 03 01 01 R003343 00 ED E101 02 01 01 Découvrir les invertébrés vivant à la surface du sol 01 fre 22 8299804 17 01 P4 Éditions Quae 01 01 P4 Éditions Quae 02 01 003734 03 9782759232697 15 9782759232697 03 01 D1 Quae 45 03 www.quae.com-003734 03 01 01 003734 03 9782759232697 15 9782759232697 10 EA E101 E201 10 02 01 R003343 ED E101 1 10 01 02 Les mémos de Quae 01 01 Découvrir les invertébrés vivant à la surface du sol 1 A01 01 A2381 Apolline Auclerc Auclerc, Apolline Apolline Auclerc <p>Apolline Auclerc est maître de conférences en biologie des sols depuis 2013 à l’École nationale supérieure d’agronomie et des industries alimentaires (ENSAIA) au sein de l’université de Lorraine. Elle effectue également ses recherches au Laboratoire sols et environnement (LSE), rattaché à l’université de Lorraine et à INRAE. Engagée dans la médiation scientifique, elle a créé, en 2017, le site Jardibiodiv, un outil numérique de sciences participatives sur la biodiversité des sols de jardins.<br></p> 1 01 fre 08 52 03 02 24 Izibook:Subject Milieux naturels et environnement 24 Izibook:Subject Sciences de la vie et de la terre 24 Izibook:Subject Idées cadeaux_test 24 Izibook:Subject Ouvrages à moins de 20 euros 24 Izibook:Subject Offre numérique à 4,99 € - mars 2026 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Milieux naturels et environnement|Sol;Biodiversité, flores et faunes 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Sciences de la vie et de la terre|Biologie générale;Ecologie générale 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Idées cadeaux_test|Animaux_test 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Ouvrages à moins de 20 euros| 24 Izibook:SubjectAndCategoryAndTags |Offre numérique à 4,99 € - mars 2026|FAUNE 23 Izibook:Tags Sol;Biodiversité, flores et faunes 23 Izibook:NewTags Milieux naturels et environnement|Sol;Biodiversité, flores et faunes 23 Izibook:NewTags Sciences de la vie et de la terre|Biologie générale;Ecologie générale 23 Izibook:NewTags Idées cadeaux_test|Animaux_test 23 Izibook:NewTags Offre numérique à 4,99 € - mars 2026|FAUNE 20 activité humaine;biologie;écologie;écosystème;enseignement;érosion;faune;identification;insecte;pollution;prévention;sol;taxonomie 10 2011 NAT010000 10 2011 SCI087000 10 2011 SCI088000 01 592 03 00 <div>Dans un contexte d’érosion de la biodiversité, la réponse de la vie des sols face aux activités humaines reste encore peu connue. Mieux comprendre la vie des organismes du sol sur lequel nous marchons, ou parfois même construisons, devient urgent.</div><div>Les sciences participatives invitent tout un chacun à devenir un acteur de la science et à contribuer au travail des chercheurs. La science profite alors de l’échange entre citoyens et scientifiques. Cet ouvrage s’inscrit dans cette perspective et propose au lecteur une méthodologie claire et ludique basée sur une démarche habituellement utilisée par les scientifiques en écologie, en particulier pour étudier les invertébrés vivant à la surface du sol.</div><div>Sous une forme concise, le citoyen trouvera ainsi les éléments nécessaires pour capturer, observer et identifier les animaux du sol qu’il aura choisi. Vingt-cinq portraits des grands groupes d’invertébrés vivant à la surface du sol sont proposés.</div><div>Ce guide pratique peut être utilisé dans le cadre de cours de biologie ou à titre individuel ; il peut être consulté seul ou en lien avec le site de Jardibiodiv.</div> <p>Based on participatory science, this book offers a fun and accessible way to discover invertebrates crawling in topsoil.</p> 02 00 <p>En partant d’une démarche de sciences participatives, cet ouvrage présente une méthodologie ludique et accessible à tous pour découvrir les invertébrés rampants à la surface du sol.<br></p> 04 00 <div><b>1. Sciences participatives et biodiversité des sols : concepts et définitions </b></div><div>Que sont les sciences participatives ?</div><div>Qu’appelle-t-on la biodiversité des sols ? </div><div>Pourquoi étudier la biodiversité des sols ? </div><div><br></div><div><b>2. Contribuer aux sciences participatives </b></div><div>S’interroger avant d’échantillonner </div><div>Échantillonner : capturer, observer, compter et identifier</div><div>Envoyer les données au chercheur </div><div>Analyser les résultats </div><div>Interpréter les résultats </div><div><br></div><div><b>3. Fiche pédagogique </b></div><div>Étude illustrée des invertébrés vivant à la surface du sol d’un jardin </div><div>Exemple 1 : comparer des communautés vivant dans deux micro-écosystèmes</div><div>au sein d’un même jardin </div><div>Exemple 2 : comparaison des communautés présentes avant et après</div><div>une action humaine </div><div><br></div><div><b>4. Portraits des invertébrés vivant à la surface du sol </b></div><div>Invertébrés appartenant à la macrofaune fréquemment observés dans un piège </div><div>Invertébrés appartenant à la mésofaune fréquemment observés dans un piège </div><div><br></div><div>Glossaire </div><div>Bibliographie </div><div>Sites recommandés </div><div>Crédits photographiques </div> <p>I. Les sciences participatives et la biodiversité des sols : concepts et définitions</p><p>Que sont les sciences participatives ? ● Qu’est-ce que la biodiversité des sols ? ● Pourquoi étudier</p><p>la biodiversité des sols ?</p><p>II. Comment étudier les invertébrés vivant à la surface du sol en suivant une</p><p>démarche de sciences participatives?</p><p>La démarche scientifique en sciences participatives ● Travail de réflexion avant échantillonnage</p><p>● Phase d’échantillonnage : capturer, observer, compter, identifier ● Envoi des données au</p><p>chercheur ● Analyse des résultats ● Interprétations des résultats ● Fiche pédagogique</p><p>III. Portraits des invertébrés vivant à la surface du sol</p><p>Invertébrés appartenant à la macrofaune fréquemment observés dans un piège</p><p>Arthropodes ● Arachnides ● Crustacés/ Isopodes ● Myriapodes • Gastéropodes</p><p>Invertébrés appartenant à la mésofaune fréquemment observés dans un piège</p><p>Collemboles ● Arachnides</p> 21 00 06 01 https://www.quae.com/produit/1670/9782759232680/decouvrir-les-invertebres-vivant-a-la-surface-du-sol 01 00 03 02 https://www.quae.com/system/product_pictures/data/009/996/207/original/02767BDW_InvertebresRampants.jpg 17 14 20241004T203943+0200 01 P4 Éditions Quae 01 01 P4 Éditions Quae 04 01 00 20210211 19 00 20210211 01 WORLD 13 03 9782759232673 15 9782759232673 06 03 9782759232680 15 9782759232680 WORLD 08 Éditions Quae 04 01 00 20210211 03 01 D1 Quae 20 04 05 7.99 01 5.50 0.42 EUR 01