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La démocratie environnementale face à la réalité
Expertises et concertations
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A2703
Michel Badré
Badré, Michel
Michel
Badré
<p>Michel Badré, polytechnicien et ingénieur forestier de formation, a exercé pendant 40 ans dans le secteur public de l’environnement. Il a mis en place et présidé l’Autorité environnementale de 2009 à 2014. Il a été membre puis vice-président du Conseil économique, social et environnemental de 2015 à 2021, et membre puis président du Comité d’éthique commun INRAE-Ifremer-Cirad-IRD de 2017 à 2024.</p>
<p>Michel Badré, polytechnician and forestry engineer, has worked for 40 years in the public environmental sector. He set up and chaired the French Environmental Authority from 2009 to 2014. He was a member and then vice-president of the Conseil économique, social et environnemental from 2015 to 2021, and a member and then president of the Comité d'éthique commun INRAE-Ifremer-Cirad-IRD from 2017 to 2024.</p>
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Idées cadeaux|SCIENCE ET SOCIETE
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<p>Dans notre société démocratique, comment s’exerce le droit reconnu à toute personne d’accéder aux informations et de participer à la préparation des décisions sur les grands projets ? Comment l’exercice de ces droits s’intègre-t-il dans le processus de décision ? </p><p>Les réponses apportées à ces questions dans la conduite de trois projets sensibles, objets de vifs débats de société, sont décrites ici : la médiation mise en place en 2017 par le gouvernement sur le projet d’aéroport de Notre-Dame-des-Landes, le débat public de 2019 sur le plan de gestion des matières et déchets radioactifs, et le débat public de 2023 sur le lancement de deux nouveaux réacteurs nucléaires EPR2 à Penly. </p><p>Michel Badré a été impliqué dans la conduite des débats sur ces trois opérations, en position d’indépendance par rapport aux décideurs et aux parties prenantes favorables ou hostiles aux projets débattus. C’est un retour d’expérience personnel et non une réflexion théorique qu’il livre ici. Son analyse montre que la compréhension partagée des enjeux techniques et sociaux, dans toute leur complexité, rend ces débats efficaces. Elle prend du temps, mais c’est le gage de solutions durablement acceptées par la société, à la hauteur des défis environnementaux de notre époque.</p><p><b><a href="http://editions-quae.com/PDF/Preface_La_democratie_environnementale_face_a_la_realite.pdf" target="_blank">Lire la préface de Raphaël Larrère, Co-directeur de la collection « Sciences en questions »</a></b></p>
<p>In our democratic society, how is the right to access information and participate in the preparation of decisions on major projects exercised? How does the exercise of these rights fit into the decision-making process?</p><p>The answers provided to these questions in the conduct of three sensitive projects, the subject of lively social debate, are described here: the mediation set up in 2017 by the government on the Notre-Dame-des-Landes airport project, the 2019 public debate on the radioactive materials and waste management plan, and the 2023 public debate on the launch of two new EPR2 nuclear reactors at Penly.</p><p>Michel Badré was involved in the debates on all three projects, in a position of independence from the decision-makers and stakeholders in favor of or opposed to the projects under discussion. What he offers here is personal feedback rather than theoretical reflection. His analysis shows that a shared understanding of the technical and social issues at stake, in all their complexity, makes these debates effective. It takes time, but it's the key to finding solutions that are accepted by society, and that meet the environmental challenges of our time.</p><p><b><a href="http://editions-quae.com/PDF/Preface_La_democratie_environnementale_face_a_la_realite.pdf" target="_blank">Read the foreword - Raphaël Larrère</a></b></p>
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<p>Dans notre société démocratique, comment s’exerce le droit reconnu à toute personne de participer à la préparation des décisions sur les grands projets ? Comment l’exercice de ces droits s’intègre-t-il dans le processus de décision ? L’auteur livre ici son retour d’expérience sur les pratiques d’expertise et de dialogue avec le public dans trois opérations sensibles récentes : le projet d’aéroport de Notre-Dame-des-Landes, le plan de gestion des déchets radioactifs, et la relance de nouveaux réacteurs nucléaires.</p>
<p>In this book, the author shares his experience, analyses and thoughts on expert appraisal practices and dialogue with the public in three recent emblematic projects: the Notre-Dame-des-Landes airport, the radioactive waste management plan, and the relaunch of new nuclear reactors.</p>
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<h4>Préface</h4><h4>Introduction : pourquoi cet ouvrage ?</h4><h4>Notre-Dame-des-Landes et la médiation de 2017</h4><h5>Historique du projet, de sa naissance à son abandon</h5><h5>Les autres questions soumises à expertise</h5><h5>Que conclure de ces travaux de la mission de médiation ?</h5><h4>Le Plan national de gestion des matières et déchets radioactifs</h4><h5>Le contexte général du plan et de son élaboration</h5><h5>La préparation du débat public</h5><h5>La clarification des controverses techniques</h5><h5>Le déroulement du débat</h5><h5>Les apports du débat</h5><h5>Que conclure sur le plan de gestion des matières et déchets radioactifs ?</h5><h4>Le programme de lancement de nouveaux réacteurs EPR2 par EDF</h4><h5>Le contexte électronucléaire des 50 dernières années</h5><h5>La préparation et le déroulement du débat</h5><h5>Les suites du débat</h5><h5>Que conclure de ce débat sur les réacteurs EPR2 ?</h5><h4>Questions et enseignements communs</h4><h5>Pourquoi se concerter ?</h5><h5>Comment sont prises les décisions sur des projets ou des programmes ?</h5><h5>Complexité, fluidité : des procédures simplifiables ?</h5><h5>Quelles questions mettre en débat ? Quelles informations utiliser ?</h5><h5>Avec qui se concerter et sous quelle forme ?</h5><h5>Quel dialogue entre les experts, les politiques, et le public ?</h5><h4>Quelques réflexions pour conclure</h4><h5>Une participation inclusive ?</h5><h5>Une délibération discursive ?</h5><h5>Des résultats « acceptables en raison » ?</h5><h4>Liste des abréviations</h4>
<h4>Preface</h4><h4>Introduction: Why this book?</h4><h4>Notre-Dame-des-Landes and the mediation of 2017</h4><h5>History of the project, from its birth to its abandonment</h5><h5>Other issues submitted for expert appraisal</h5><h5>What conclusions can be drawn from the work of the mediation mission?</h5><h4>The National Plan for the Management of Radioactive Materials and Wastes</h4><h5>The overall context of the plan and its development</h5><h5>Preparing for the public debate</h5><h5>Clarifying technical controversies</h5><h5>The course of the debate</h5><h5>The contributions of the debate</h5><h5>What should be concluded about the plan for the management of radioactive materials and waste? </h5><h4>EDF's program to launch new EPR2 reactors</h4><h5>The nuclear power context of the last 50 years</h5><h5>Preparing for and holding the debate</h5><h5>The follow-up of the debate</h5><h5>What conclusions can be drawn from the EPR2 debate?</h5><h4>Common questions and lessons learned</h4><h5>Why talk to each other?</h5><h5>How are decisions made on projects and programs?</h5><h5>Complexity and fluidity: can procedures be simplified?</h5><h5>What issues should be debated? What information should be used?</h5><h5>With whom to consult, and in what form?</h5><h5>What kind of dialogue between experts, politicians and the public?</h5><h4>Some final thoughts</h4><h5>Inclusive participation?</h5><h5>Discursive deliberation?</h5><h5>Results “acceptable in reason”?</h5><h4>List of abbreviations</h4>
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<p>Michel Badré, polytechnicien et ingénieur forestier de formation, a exercé pendant 40 ans dans le secteur public de l’environnement. Il a mis en place et présidé l’Autorité environnementale de 2009 à 2014. Il a été membre puis vice-président du Conseil économique, social et environnemental de 2015 à 2021, et membre puis président du Comité d’éthique commun INRAE-Ifremer-Cirad-IRD de 2017 à 2024.</p>
<p>Michel Badré, polytechnician and forestry engineer, has worked for 40 years in the public environmental sector. He set up and chaired the French Environmental Authority from 2009 to 2014. He was a member and then vice-president of the Conseil économique, social et environnemental from 2015 to 2021, and a member and then president of the Comité d'éthique commun INRAE-Ifremer-Cirad-IRD from 2017 to 2024.</p>
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<p>In our democratic society, how is the right to access information and participate in the preparation of decisions on major projects exercised? How does the exercise of these rights fit into the decision-making process?</p><p>The answers provided to these questions in the conduct of three sensitive projects, the subject of lively social debate, are described here: the mediation set up in 2017 by the government on the Notre-Dame-des-Landes airport project, the 2019 public debate on the radioactive materials and waste management plan, and the 2023 public debate on the launch of two new EPR2 nuclear reactors at Penly.</p><p>Michel Badré was involved in the debates on all three projects, in a position of independence from the decision-makers and stakeholders in favor of or opposed to the projects under discussion. What he offers here is personal feedback rather than theoretical reflection. His analysis shows that a shared understanding of the technical and social issues at stake, in all their complexity, makes these debates effective. It takes time, but it's the key to finding solutions that are accepted by society, and that meet the environmental challenges of our time.</p><p><b><a href="http://editions-quae.com/PDF/Preface_La_democratie_environnementale_face_a_la_realite.pdf" target="_blank">Read the foreword - Raphaël Larrère</a></b></p>
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<h4>Préface</h4><h4>Introduction : pourquoi cet ouvrage ?</h4><h4>Notre-Dame-des-Landes et la médiation de 2017</h4><h5>Historique du projet, de sa naissance à son abandon</h5><h5>Les autres questions soumises à expertise</h5><h5>Que conclure de ces travaux de la mission de médiation ?</h5><h4>Le Plan national de gestion des matières et déchets radioactifs</h4><h5>Le contexte général du plan et de son élaboration</h5><h5>La préparation du débat public</h5><h5>La clarification des controverses techniques</h5><h5>Le déroulement du débat</h5><h5>Les apports du débat</h5><h5>Que conclure sur le plan de gestion des matières et déchets radioactifs ?</h5><h4>Le programme de lancement de nouveaux réacteurs EPR2 par EDF</h4><h5>Le contexte électronucléaire des 50 dernières années</h5><h5>La préparation et le déroulement du débat</h5><h5>Les suites du débat</h5><h5>Que conclure de ce débat sur les réacteurs EPR2 ?</h5><h4>Questions et enseignements communs</h4><h5>Pourquoi se concerter ?</h5><h5>Comment sont prises les décisions sur des projets ou des programmes ?</h5><h5>Complexité, fluidité : des procédures simplifiables ?</h5><h5>Quelles questions mettre en débat ? Quelles informations utiliser ?</h5><h5>Avec qui se concerter et sous quelle forme ?</h5><h5>Quel dialogue entre les experts, les politiques, et le public ?</h5><h4>Quelques réflexions pour conclure</h4><h5>Une participation inclusive ?</h5><h5>Une délibération discursive ?</h5><h5>Des résultats « acceptables en raison » ?</h5><h4>Liste des abréviations</h4>
<h4>Preface</h4><h4>Introduction: Why this book?</h4><h4>Notre-Dame-des-Landes and the mediation of 2017</h4><h5>History of the project, from its birth to its abandonment</h5><h5>Other issues submitted for expert appraisal</h5><h5>What conclusions can be drawn from the work of the mediation mission?</h5><h4>The National Plan for the Management of Radioactive Materials and Wastes</h4><h5>The overall context of the plan and its development</h5><h5>Preparing for the public debate</h5><h5>Clarifying technical controversies</h5><h5>The course of the debate</h5><h5>The contributions of the debate</h5><h5>What should be concluded about the plan for the management of radioactive materials and waste? </h5><h4>EDF's program to launch new EPR2 reactors</h4><h5>The nuclear power context of the last 50 years</h5><h5>Preparing for and holding the debate</h5><h5>The follow-up of the debate</h5><h5>What conclusions can be drawn from the EPR2 debate?</h5><h4>Common questions and lessons learned</h4><h5>Why talk to each other?</h5><h5>How are decisions made on projects and programs?</h5><h5>Complexity and fluidity: can procedures be simplified?</h5><h5>What issues should be debated? What information should be used?</h5><h5>With whom to consult, and in what form?</h5><h5>What kind of dialogue between experts, politicians and the public?</h5><h4>Some final thoughts</h4><h5>Inclusive participation?</h5><h5>Discursive deliberation?</h5><h5>Results “acceptable in reason”?</h5><h4>List of abbreviations</h4>
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<p>Michel Badré, polytechnicien et ingénieur forestier de formation, a exercé pendant 40 ans dans le secteur public de l’environnement. Il a mis en place et présidé l’Autorité environnementale de 2009 à 2014. Il a été membre puis vice-président du Conseil économique, social et environnemental de 2015 à 2021, et membre puis président du Comité d’éthique commun INRAE-Ifremer-Cirad-IRD de 2017 à 2024.</p>
<p>Michel Badré, polytechnician and forestry engineer, has worked for 40 years in the public environmental sector. He set up and chaired the French Environmental Authority from 2009 to 2014. He was a member and then vice-president of the Conseil économique, social et environnemental from 2015 to 2021, and a member and then president of the Comité d'éthique commun INRAE-Ifremer-Cirad-IRD from 2017 to 2024.</p>
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|Ouvrages à moins de 20 euros|
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|Idées cadeaux|SCIENCE ET SOCIETE
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Milieux naturels et environnement|Risques naturels;Pollution, gestion des déchets;Territoire et espace rural;Biodiversité, flores et faunes
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Sciences sociales, politiques, économiques|Développement, développement durable;Ethique et épistémologie;Politiques. Expertise;Réglementation, législation
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Idées cadeaux|SCIENCE ET SOCIETE
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activité humaine;aide à la décision;aménagement;aménagement du territoire;biodiversité;contamination;déchet;développement rural;politique publique;pollution;écologie;énergie;enjeu;risque naturel;santé;environnement;évaluation;expertise;France;gestion des risques
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<p>Dans notre société démocratique, comment s’exerce le droit reconnu à toute personne d’accéder aux informations et de participer à la préparation des décisions sur les grands projets ? Comment l’exercice de ces droits s’intègre-t-il dans le processus de décision ? </p><p>Les réponses apportées à ces questions dans la conduite de trois projets sensibles, objets de vifs débats de société, sont décrites ici : la médiation mise en place en 2017 par le gouvernement sur le projet d’aéroport de Notre-Dame-des-Landes, le débat public de 2019 sur le plan de gestion des matières et déchets radioactifs, et le débat public de 2023 sur le lancement de deux nouveaux réacteurs nucléaires EPR2 à Penly. </p><p>Michel Badré a été impliqué dans la conduite des débats sur ces trois opérations, en position d’indépendance par rapport aux décideurs et aux parties prenantes favorables ou hostiles aux projets débattus. C’est un retour d’expérience personnel et non une réflexion théorique qu’il livre ici. Son analyse montre que la compréhension partagée des enjeux techniques et sociaux, dans toute leur complexité, rend ces débats efficaces. Elle prend du temps, mais c’est le gage de solutions durablement acceptées par la société, à la hauteur des défis environnementaux de notre époque.</p><p><b><a href="http://editions-quae.com/PDF/Preface_La_democratie_environnementale_face_a_la_realite.pdf" target="_blank">Lire la préface de Raphaël Larrère, Co-directeur de la collection « Sciences en questions »</a></b></p>
<p>In our democratic society, how is the right to access information and participate in the preparation of decisions on major projects exercised? How does the exercise of these rights fit into the decision-making process?</p><p>The answers provided to these questions in the conduct of three sensitive projects, the subject of lively social debate, are described here: the mediation set up in 2017 by the government on the Notre-Dame-des-Landes airport project, the 2019 public debate on the radioactive materials and waste management plan, and the 2023 public debate on the launch of two new EPR2 nuclear reactors at Penly.</p><p>Michel Badré was involved in the debates on all three projects, in a position of independence from the decision-makers and stakeholders in favor of or opposed to the projects under discussion. What he offers here is personal feedback rather than theoretical reflection. His analysis shows that a shared understanding of the technical and social issues at stake, in all their complexity, makes these debates effective. It takes time, but it's the key to finding solutions that are accepted by society, and that meet the environmental challenges of our time.</p><p><b><a href="http://editions-quae.com/PDF/Preface_La_democratie_environnementale_face_a_la_realite.pdf" target="_blank">Read the foreword - Raphaël Larrère</a></b></p>
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<p>Dans notre société démocratique, comment s’exerce le droit reconnu à toute personne de participer à la préparation des décisions sur les grands projets ? Comment l’exercice de ces droits s’intègre-t-il dans le processus de décision ? L’auteur livre ici son retour d’expérience sur les pratiques d’expertise et de dialogue avec le public dans trois opérations sensibles récentes : le projet d’aéroport de Notre-Dame-des-Landes, le plan de gestion des déchets radioactifs, et la relance de nouveaux réacteurs nucléaires.</p>
<p>In this book, the author shares his experience, analyses and thoughts on expert appraisal practices and dialogue with the public in three recent emblematic projects: the Notre-Dame-des-Landes airport, the radioactive waste management plan, and the relaunch of new nuclear reactors.</p>
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<h4>Préface</h4><h4>Introduction : pourquoi cet ouvrage ?</h4><h4>Notre-Dame-des-Landes et la médiation de 2017</h4><h5>Historique du projet, de sa naissance à son abandon</h5><h5>Les autres questions soumises à expertise</h5><h5>Que conclure de ces travaux de la mission de médiation ?</h5><h4>Le Plan national de gestion des matières et déchets radioactifs</h4><h5>Le contexte général du plan et de son élaboration</h5><h5>La préparation du débat public</h5><h5>La clarification des controverses techniques</h5><h5>Le déroulement du débat</h5><h5>Les apports du débat</h5><h5>Que conclure sur le plan de gestion des matières et déchets radioactifs ?</h5><h4>Le programme de lancement de nouveaux réacteurs EPR2 par EDF</h4><h5>Le contexte électronucléaire des 50 dernières années</h5><h5>La préparation et le déroulement du débat</h5><h5>Les suites du débat</h5><h5>Que conclure de ce débat sur les réacteurs EPR2 ?</h5><h4>Questions et enseignements communs</h4><h5>Pourquoi se concerter ?</h5><h5>Comment sont prises les décisions sur des projets ou des programmes ?</h5><h5>Complexité, fluidité : des procédures simplifiables ?</h5><h5>Quelles questions mettre en débat ? Quelles informations utiliser ?</h5><h5>Avec qui se concerter et sous quelle forme ?</h5><h5>Quel dialogue entre les experts, les politiques, et le public ?</h5><h4>Quelques réflexions pour conclure</h4><h5>Une participation inclusive ?</h5><h5>Une délibération discursive ?</h5><h5>Des résultats « acceptables en raison » ?</h5><h4>Liste des abréviations</h4>
<h4>Preface</h4><h4>Introduction: Why this book?</h4><h4>Notre-Dame-des-Landes and the mediation of 2017</h4><h5>History of the project, from its birth to its abandonment</h5><h5>Other issues submitted for expert appraisal</h5><h5>What conclusions can be drawn from the work of the mediation mission?</h5><h4>The National Plan for the Management of Radioactive Materials and Wastes</h4><h5>The overall context of the plan and its development</h5><h5>Preparing for the public debate</h5><h5>Clarifying technical controversies</h5><h5>The course of the debate</h5><h5>The contributions of the debate</h5><h5>What should be concluded about the plan for the management of radioactive materials and waste? </h5><h4>EDF's program to launch new EPR2 reactors</h4><h5>The nuclear power context of the last 50 years</h5><h5>Preparing for and holding the debate</h5><h5>The follow-up of the debate</h5><h5>What conclusions can be drawn from the EPR2 debate?</h5><h4>Common questions and lessons learned</h4><h5>Why talk to each other?</h5><h5>How are decisions made on projects and programs?</h5><h5>Complexity and fluidity: can procedures be simplified?</h5><h5>What issues should be debated? What information should be used?</h5><h5>With whom to consult, and in what form?</h5><h5>What kind of dialogue between experts, politicians and the public?</h5><h4>Some final thoughts</h4><h5>Inclusive participation?</h5><h5>Discursive deliberation?</h5><h5>Results “acceptable in reason”?</h5><h4>List of abbreviations</h4>
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