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        <BiographicalNote language="fre">Philippe Jeanneaux est professeur en économie rurale à VetAgro Sup (Clermont-Ferrand) depuis le 1er septembre 2011. La question des dynamiques à l’œuvre dans les espaces ruraux est au cœur de ses travaux de recherche.</BiographicalNote>
        <BiographicalNote language="eng">Philippe Jeanneaux est professeur en économie rurale à VetAgroSup et chercheur à l’unité de recherche Mutations des activités, des espaces et des formes d'organisation dans les territoires ruraux (Metafort). La question des dynamiques à l’œuvre dans les espaces ruraux est au cœur de ses travaux de recherche.</BiographicalNote>
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        <Text>&lt;p&gt;Les d&amp;eacute;marches accompagnant la gestion des exploitations agricoles ont donn&amp;eacute; lieu &amp;agrave; de nombreux guides m&amp;eacute;thodologiques et outils d&amp;rsquo;aide &amp;agrave; la d&amp;eacute;cision g&amp;eacute;n&amp;eacute;ralement bas&amp;eacute;s sur la r&amp;eacute;alisation de diagnostics fond&amp;eacute;s sur des r&amp;eacute;f&amp;eacute;rences et des normes &amp;agrave; suivre. Face &amp;agrave; la complexit&amp;eacute; des situations auxquelles les agriculteurs sont confront&amp;eacute;s, proposer une nouvelle approche de r&amp;eacute;flexion strat&amp;eacute;gique pourrait appara&amp;icirc;tre comme une gageure. Pourtant, dans un monde o&amp;ugrave; l&amp;rsquo;agriculture est &amp;agrave; la vue de tous et souvent critiqu&amp;eacute;e, des d&amp;eacute;marches alternatives aux approches traditionnellement mobilis&amp;eacute;es &amp;eacute;mergent.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cet ouvrage vise &amp;agrave; proposer une autre mani&amp;egrave;re d&amp;rsquo;envisager la gestion de l&amp;rsquo;exploitation agricole en insistant sur la capacit&amp;eacute; &amp;agrave; faire prendre du recul aux agriculteurs engag&amp;eacute;s et pris dans l&amp;rsquo;imm&amp;eacute;diatet&amp;eacute; de l&amp;rsquo;action. Pour cela, l&amp;rsquo;ouvrage d&amp;eacute;veloppe une approche de gestion strat&amp;eacute;gique qui mobilise des m&amp;eacute;thodologies d&amp;rsquo;accompagnement innovantes pour amener leurs utilisateurs &amp;agrave; croiser leurs regards, &amp;agrave; partager leurs pratiques, &amp;agrave; r&amp;eacute;fl&amp;eacute;chir ensemble &amp;agrave; la strat&amp;eacute;gie la plus &amp;agrave; m&amp;ecirc;me d&amp;rsquo;incarner des choix technico&amp;eacute;conomiques mais aussi de prise en compte de crit&amp;egrave;res li&amp;eacute;s au rapport au m&amp;eacute;tier et &amp;agrave; la qualit&amp;eacute; de vie et &amp;agrave; l&amp;rsquo;inscription de l&amp;rsquo;activit&amp;eacute; dans un territoire. Sur ce dernier point, la d&amp;eacute;marche propos&amp;eacute;e dans cet ouvrage ouvre la r&amp;eacute;flexion sur une contribution concr&amp;egrave;te de l&amp;rsquo;exploitation agricole au d&amp;eacute;veloppement durable, mais dans un souci de s&amp;rsquo;inscrire dans un contexte local raisonn&amp;eacute;, adaptatif et non normatif. L&amp;rsquo;ouvrage pose &amp;eacute;galement les jalons d&amp;rsquo;une gestion strat&amp;eacute;gique, d&amp;rsquo;outils de pilotage et de planification, du changement &amp;agrave; initier dans les rapports entre agricultures et soci&amp;eacute;t&amp;eacute;, for&amp;ccedil;ant &amp;agrave; sortir des sentiers de d&amp;eacute;pendance pour renouveler les mani&amp;egrave;res d&amp;rsquo;agir. Il donne enfin un nouveau cadre p&amp;eacute;dagogique pour les agriculteurs, les conseillers agricoles, les enseignants et les &amp;eacute;tudiants, en les amenant &amp;agrave; formaliser le pilotage strat&amp;eacute;gique des activit&amp;eacute;s de l&amp;rsquo;exploitation dans de nouvelles formes de collaborations et d&amp;rsquo;accompagnement.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Diffusion/Distribution libraires exclusive :&lt;/b&gt; Educagri&lt;/p&gt;</Text>
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        <Text>Cet ouvrage propose une autre manière d’envisager la gestion de l’exploitation agricole en insistant sur la capacité à faire prendre du recul aux agriculteurs engagés et pris dans l’immédiateté de l’action. Il développe une approche de gestion stratégique qui mobilise des méthodologies d’accompagnement innovantes pour amener leurs utilisateurs à partager leurs pratiques, à réfléchir à la stratégie la plus à même d’incarner des choix technicoéconomiques prenant en compte des critères liés au rapport au métier, à la qualité de vie et à l’inscription de l’activité dans un territoire.Diffusion/Distribution libraires exclusive : Educagri</Text>
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        <Text>&lt;p&gt;Introduction&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie I. Agriculture en mutation : repenser la gestion de l&amp;rsquo;exploitation et sa contribution au d&amp;eacute;veloppement durable&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 1. Dynamique et enjeux de l&amp;rsquo;agriculture &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;&amp;eacute;mergence de l&amp;rsquo;agriculture contemporaine&lt;/p&gt;&lt;p&gt;De nouveaux enjeux pour l&amp;rsquo;agriculture&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 2. Le d&amp;eacute;veloppement durable en agriculture &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Retour sur les principes du d&amp;eacute;veloppement durable&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Le d&amp;eacute;veloppement durable appliqu&amp;eacute; &amp;agrave; l&amp;rsquo;agriculture&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;int&amp;eacute;r&amp;ecirc;t de la diversit&amp;eacute; des agricultures&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 3. De l&amp;rsquo;approche globale &amp;agrave; l&amp;rsquo;approche syst&amp;eacute;mique du changement : vers la gestion strat&amp;eacute;gique de l&amp;rsquo;exploitation agricole &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;exigence d&amp;rsquo;un pilotage pour aborder la complexit&amp;eacute;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les diff&amp;eacute;rentes conceptions de la gestion en agriculture&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Mise en oeuvre de l&amp;rsquo;approche syst&amp;eacute;mique du changement par la gestion strat&amp;eacute;gique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion de la partie I&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie II. La gestion de la performance de l&amp;rsquo;exploitation agricole en pratique &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 4. Favoriser le travail collectif &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Exp&amp;eacute;rience 1 : la r&amp;eacute;flexion collective entre pairs pour b&amp;eacute;n&amp;eacute;ficier d&amp;rsquo;un &amp;laquo; effet miroir &amp;raquo;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Exp&amp;eacute;rience 2 : l&amp;rsquo;enjeu de l&amp;rsquo;identification des parties prenantes&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 5. S&amp;rsquo;inscrire dans une d&amp;eacute;marche de projet &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Exp&amp;eacute;rience 3 : de la gestion au fil de l&amp;rsquo;eau au projet pens&amp;eacute; et pilot&amp;eacute; collectivement&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Exp&amp;eacute;rience 4 : r&amp;eacute;el per&amp;ccedil;u, r&amp;eacute;el voulu et diagnostic&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 6. Mobiliser l&amp;rsquo;approche syst&amp;eacute;mique &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Exp&amp;eacute;rience 5 : repenser l&amp;rsquo;exploitation dans sa globalit&amp;eacute;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Exp&amp;eacute;rience 6 : l&amp;rsquo;approche syst&amp;eacute;mique pour mettre &amp;agrave; jour la dynamique de l&amp;rsquo;exploitation&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 7. &amp;Eacute;largir les consid&amp;eacute;rations &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Exp&amp;eacute;rience 7 : la prise en compte de facteurs parfois oubli&amp;eacute;s pour infl&amp;eacute;chir les choix&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Exp&amp;eacute;rience 8 : &amp;eacute;largir les consid&amp;eacute;rations pour am&amp;eacute;liorer le projet associatif&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 8. S&amp;rsquo;adapter au contexte local &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Exp&amp;eacute;rience 9 : regards d&amp;rsquo;&amp;eacute;leveurs sur leur contribution au d&amp;eacute;veloppement durable du territoire&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Exp&amp;eacute;rience 10 : entre approche normative et d&amp;eacute;marche situ&amp;eacute;e&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 9 S&amp;rsquo;appuyer sur une logique d&amp;rsquo;am&amp;eacute;lioration continue &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Exp&amp;eacute;rience 11 : l&amp;rsquo;utilisation d&amp;rsquo;un tableau de bord pour piloter le projet&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Exp&amp;eacute;rience 12 : l&amp;rsquo;am&amp;eacute;lioration continue pour adapter le projet aux &amp;eacute;volutions&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion de la partie II&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Partie III. D&amp;eacute;bats et postures pour accompagner les mutations de l&amp;rsquo;agriculture &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 10. D&amp;eacute;bats autour de la gestion strat&amp;eacute;gique et de ses outils &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Prendre des d&amp;eacute;cisions et piloter&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Planifier&lt;/p&gt;&lt;p&gt;S&amp;rsquo;engager dans une gestion strat&amp;eacute;gique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 11. Une transition difficile vers des agricultures capables de contribuer au d&amp;eacute;veloppement durable de leur territoire &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La vision analytique et normative du monde&lt;/p&gt;&lt;p&gt;L&amp;rsquo;&amp;eacute;tanch&amp;eacute;it&amp;eacute; des structures&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les sentiers de d&amp;eacute;pendance&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Les consid&amp;eacute;rations &amp;agrave; &amp;eacute;largir&lt;/p&gt;&lt;p&gt;La crainte de ne plus pouvoir agir&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Chapitre 12. Agriculture, conseil, formation : changer de pratiques &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Permettre aux agriculteurs d&amp;rsquo;&amp;eacute;laborer, de formaliser et de piloter leur strat&amp;eacute;gie&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Avoir des conseillers pr&amp;eacute;par&amp;eacute;s &amp;agrave; l&amp;rsquo;accompagnement&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Enseigner la gestion strat&amp;eacute;gique&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Conclusion de la partie III&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion g&amp;eacute;n&amp;eacute;rale &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Bibliographie&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Glossaire&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Cr&amp;eacute;dits photographiques&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</Text>
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