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Digital transition in research and higher education by 2040

by Marco Barzman (editorial coordination), Mélanie Gerphagnon (editorial coordination), Olivier Mora (editorial coordination)

Collection: Matière à débattre et décider

february 2020

Book 145 x 210 format 146 pages In stock	30,00 €
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The digital transition is creating unprecedented opportunities and challenges for higher education and public research. This preview envisages possible and contrasting changes in the functioning of research, learning and methods of knowledge sharing.

Préface

Introduction

Partie I. Rétrospectives, tendances actuelles et hypothèses d’évolution

1. Pratiques de recherche

Transformations des collectifs de recherche

Production de connaissances

Processus de validation des connaissances

Métiers et articulation des compétences disciplinaires et numériques

Hypothèses d’évolution à 2040 pour « Pratiques de recherche »

2. Pratiques d’enseignement et de formation

Contenu des formations

Outils d’enseignement et de formation

Accès à la formation

Modalités de formation et de certification

Relation entre formation initiale et continue

Hypothèses d’évolution à 2040 pour « Pratiques d’enseignement et de formation »

3. Données

Production et stockage des données

Traitement des données

Qualité des données

Modalité de circulation des connaissances et données

Hypothèses d’évolution à 2040 pour « Données »

4. Interactions de l’ESR avec la société

Place de l’ESR dans son écosystème

L’ESR, la communication avec les médias, les citoyens

Évaluation de l’ESR par la société

Hypothèses d’évolution à 2040 pour « Interactions de l’ESR avec la société »

5. Éthique et cultures numériques dans l’ESR

Éducation numérique des chercheurs, enseignants et enseignants-chercheurs

Place du scientifique et de l’enseignant dans la société

Circulation des enjeux éthiques entre l’ESR et la société

Statut juridique des données et des contenus

Hypothèses d’évolution à 2040 pour « Éthique et cultures numériques »

6. Contexte : société, économie et politique

Sensibilisation aux défis environnementaux

Le numérique dans la société

L’économie numérique

Politique et acteurs du numérique

Hypothèses d’évolution à 2040 pour « Contexte : société, économie et politique »

7. Organisation institutionnelle de l’ESR

Structuration des organisations

Pilotage et stratégie des institutions

Métiers et compétences

Modèle économique de l’ESR : évolution des modes de financement de la recherche

Hypothèses d’évolution à 2040 pour « Organisation institutionnelle de l’ESR »

Partie II. Présentation des scénarios

8. Quatre scénarios

Analyse morphologique du système en 2040

Quatre futurs possibles pour envisager l’avenir

9. Enjeux des scénarios

Scénario 1 : plateformisation de la recherche et de l’enseignement, et captation des données par des firmes privées

Scénario 2 : enjeux environnementaux globaux et internationalisation de la recherche et de l’enseignement supérieur

Scénario 3 : ancrage territorial de l’ESR et organisation multi-acteur

Scénario 4 : limitation des ressources et sobriété numérique

10. Enseignements des scénarios

Les spécificités des domaines concernés

Les enjeux des scénarios pour la recherche

Les enjeux des scénarios pour l’enseignement supérieur

Conclusion

Le Monde - Le 10/03/2020
Une tribune sur l'ouvrage est disponible dans le supplément "Sciences et médecine" du journal Le Monde.
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